素描靜物的學(xué)習(xí)是美術(shù)生學(xué)習(xí)繪畫的重點方向，也是美術(shù)生提升自素描繪畫能力的重要途徑，也是美術(shù)高考的重要考點，那么如何畫好一幅素描靜物作品呢?北京畫室小編老師今天就給大家詳細(xì)的講解一下素描靜物中的繪畫技巧和作畫步驟以及對素描靜物中陰影的刻畫。

一、空間的表現(xiàn)形式：二維平面表現(xiàn);三維立體表現(xiàn);四維運動表現(xiàn);焦點并置表現(xiàn)。

通過以上空間的表現(xiàn)形式，選取某一特定的物體如：冬菇，海螺，樹根等進(jìn)行多角度，多視點，多方位的觀察與分析并對其復(fù)雜而微妙的建筑空間進(jìn)行研究刻畫。也可以以球形作為研究對象，將距離作為體現(xiàn)空間的主要手段進(jìn)行研究刻畫。

相對于前一個單元(線性描繪)重視對象布置，畫面取形與空間對象而言空間構(gòu)建更強(qiáng)調(diào)對對象在大空間中的組織與空間秩序的建構(gòu)。這一單元的訓(xùn)練，是將眾多復(fù)雜的對象擺置在較大的空間環(huán)境中要求同學(xué)有秩序地組織對象并邏輯地建構(gòu)畫面的空間關(guān)系。

二、素描空間的構(gòu)建：

1、充分理解對象在不同空間的關(guān)系與形體組織中的不同形質(zhì)變化，一個事象當(dāng)它在不同的對象組合與不同的空間環(huán)境中時，它所充當(dāng)?shù)慕巧峭耆煌摹Ｒ蚨鴮λ睦斫饧皩λ谋憩F(xiàn)也應(yīng)該是不同的。例如：我們將前一個單元的一組事象擺在相對更大的空間環(huán)境中，這組物象的空間占位，空間結(jié)構(gòu)，主次關(guān)系，甚至形態(tài)本身都將發(fā)生相應(yīng)的變化，因此對形象的塑造和對畫面的組織，都不可孤立的理解應(yīng)著力地具體地分析對象的空間角色及他們間 的相互關(guān)系。

2、秩序的組織與建構(gòu)畫面的空間關(guān)系是這個時段的重要任務(wù)。面對大空間中以一組無次序的物象，要求學(xué)生邏輯地建構(gòu)并建立畫面中的新秩序。這個時段的難度在于正確分析和理解眾多形象在空間中的相互關(guān)系，這樣訓(xùn)練的目的是為了使學(xué)生通過素描的手段認(rèn)識與理解空間限定與空間構(gòu)成關(guān)系

認(rèn)識和理解空間限定要求同學(xué)在兩準(zhǔn)的紙面上秩序地建立三維的空間關(guān)系并能具體，生動，準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象在空間中的具體占位，畫面除了具有獨性的布局與構(gòu)圖設(shè)計。還具有隱性的畫面骨格?？臻g構(gòu)成是指物象與物象之間在空間中的組合與搭配即畫面的構(gòu)成關(guān)系。為正確建立與表現(xiàn)的這種關(guān)系，作畫與觀察分析時?？梢詫⒖臻g中的物象假設(shè)秩序地建構(gòu)在一個透明的玻璃箱內(nèi)這樣便于同學(xué)理解與表達(dá)。

3、空間構(gòu)建:

要求同學(xué)從空間的角度觀察，理解認(rèn)識對象，還要求同學(xué)從空間的角度來表現(xiàn)對象，還要求同學(xué)從空間的角度來表現(xiàn)對象，從空間的角度重新組織建立畫面的主次關(guān)系與畫面秩序。

設(shè)計基礎(chǔ)具有理論的本質(zhì)指向，但并沒有強(qiáng)調(diào)設(shè)計用途。而且，從造型能力造型要素。觀察方法，思辨能力。對機(jī)能與造型原理的感覺與理解，對人能的研究以及對研究方法的方法研究等方面的探求出發(fā)的，在這個過程中設(shè)計素描訓(xùn)練應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任除了作為塑造訓(xùn)練這一基本要求外。還應(yīng)該通過多各種形態(tài)的分解與組合認(rèn)識和拓展形態(tài)在空間中的元素組合與構(gòu)建并通過對形象的塑造與研究，創(chuàng)造出無限的三維形態(tài)。不難體會出這種訓(xùn)練并不是單純的從形態(tài)的造型觀，而是通過我們認(rèn)真地邏輯的分析與研究，從而抓住事物的本質(zhì)。這也是我們在設(shè)計素的訓(xùn)練過程中強(qiáng)調(diào)空間建構(gòu)以及邏輯思維推理與判斷能力的意思所在。

今天的素描靜物的繪畫教程就給大家講解到這了，大家可以拿起畫筆多多的練習(xí)，掌握其中的繪畫技巧，更多的繪畫教程，大家也可以關(guān)注北京成功軌跡畫室官網(wǎng)，北京畫室小編老師也會為大家詳細(xì)的講解更多的繪畫技巧