北京成功軌跡畫室

2019年戰(zhàn)績(jī)斐然

清華美院取得23張合格證，應(yīng)屆生過(guò)線率高達(dá)90%

中央美院取得287張合格證

一甲一名、榜眼四名、探花三名

九大美院和綜合院校共獲得1171張合格證

其中九大美院共獲得805張合格證

共21人摘取一甲榮耀！

考清華央美設(shè)計(jì)建筑來(lái)成功軌跡

因?yàn)槲覀儗Ｗ⑶逖朐O(shè)計(jì)建筑14年

中國(guó)傳媒大學(xué)招生簡(jiǎn)章

于近日公布

公布包含播音、主持、動(dòng)畫等22個(gè)專業(yè)

2020年招生人數(shù)、要求及校考時(shí)間和安排

同時(shí)小編為各位藝考生收集了

大部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向

和美術(shù)類?？?、文史哲初試真題

謹(jǐn)供各位同學(xué)參考

（小編偷偷將答案隱去啦~想要答案的同學(xué)記得私信小編哦~）

BEI  JING  CHENG GONG GUI JI ART & DESIGN STUDIO 

中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬的“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類專業(yè)和 動(dòng)畫、數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位。學(xué)校始建于1954年，歷經(jīng)北京 廣播?？茖W(xué)校、北京廣播學(xué)院，2004年8月更名為中國(guó)傳媒大學(xué)。建校65年來(lái)，為 黨和國(guó)家培養(yǎng)輸送了10余萬(wàn)優(yōu)秀畢業(yè)生，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視及傳媒人才搖 籃”“信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府”。

經(jīng)過(guò)60余年的不懈奮斗，我校堅(jiān)持立德樹人，扎根中國(guó)大地辦教育，形成了傳媒特色鮮明、綜合優(yōu)勢(shì)明顯的辦學(xué)特色；以“新聞傳播學(xué)”“戲劇與影視學(xué)”兩個(gè)“國(guó)家雙一流”建設(shè)學(xué)科為龍頭，構(gòu)建了以文、工、藝、管為主，多學(xué)科交叉融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)科體系和人才培養(yǎng)體系。

進(jìn)入新時(shí)代，我校以立德樹人為根本，以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，傳承弘揚(yáng)“忠誠(chéng)、自信、包容、競(jìng)先”的中傳文化基因，勵(lì)精圖治，以系統(tǒng)化思維改革創(chuàng)新，以全新理念對(duì)學(xué)校進(jìn)行戰(zhàn)略性綜合布局。堅(jiān)持中國(guó)特色，對(duì)標(biāo)世界一流，我校聚焦智能傳媒和國(guó)際一流兩大主攻方向，推動(dòng)新工科、新文科交叉融合，統(tǒng)籌推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展，向著早日建成世界知名高水平傳媒大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)。

2020年，我校繼續(xù)按照“獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校藝術(shù)類本科專業(yè)招生辦法”面向全國(guó)進(jìn)行藝術(shù)類本科招生。本簡(jiǎn)章只限于介紹我校藝術(shù)類本科專業(yè)及招考方向的招生情況，其它類別的招生情況另做介紹。

歡迎有理想、愛傳媒、有潛質(zhì)的同學(xué)積極報(bào)考！

1、招生計(jì)劃

2020年藝術(shù)類本科招生計(jì)劃表

注 1.以上藝術(shù)類本科專業(yè)面向全國(guó)招生，不編制分省招生計(jì)劃；

2.以上學(xué)費(fèi)為2019年標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考，如有變動(dòng)，按2020年北京市教委統(tǒng)一調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；

3.所有專業(yè)文理兼招，不限制選考科目。

2、報(bào)名

（一）報(bào)名條件

1.符合教育部發(fā)布的普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中的相關(guān)報(bào)名條件。

2.按教育部要求，考生若報(bào)考省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，須省級(jí)統(tǒng)考合格。

3.我校藝術(shù)類招生各專業(yè)與省級(jí)統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系詳見后續(xù)說(shuō)明。若與教育部最新規(guī)定相沖突，以教育部政策為準(zhǔn)。

（二）報(bào)名安排

1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2019年12月1日-15日

考生均須于此段時(shí)間內(nèi)登錄中國(guó)傳媒大學(xué)本科招生網(wǎng)（http://zhaosheng.cuc.edu.cn） 報(bào)名，并于報(bào)名前準(zhǔn)備本人近期電子標(biāo)準(zhǔn)證件照、身份證正反面照片和具有支付功能

的微信賬號(hào)。

2.每位考生最多可報(bào)考三個(gè)專業(yè)（含方向）。

3.打印初試準(zhǔn)考證時(shí)間：2019年12月20日起

4.考生網(wǎng)上報(bào)名前，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀《中國(guó)傳媒大學(xué)2020年藝術(shù)類本科招生簡(jiǎn)章》， 了解報(bào)考信息及網(wǎng)上報(bào)名說(shuō)明。不按要求報(bào)名，誤填、錯(cuò)填報(bào)考信息或填報(bào)虛假信息， 未完成網(wǎng)上交費(fèi)，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打印準(zhǔn)考證等導(dǎo)致不能參加考試或影響錄取的，后 果由考生本人承擔(dān)。

（三）報(bào)名考試費(fèi)

每專業(yè)(含方向)初試報(bào)名考試費(fèi)為100元。戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)方向）、動(dòng)畫、動(dòng)畫（游戲藝術(shù)方向）4個(gè)專業(yè)復(fù)試考試費(fèi)每專業(yè)60元，其它專業(yè)復(fù)試考試費(fèi)每專業(yè)80元。三試考試費(fèi)每專業(yè)80元?？忌W(wǎng)上報(bào)名所交材料及費(fèi)用，無(wú)論參加考試與否，不予退還。

3、考試

我校藝術(shù)類專業(yè)考試分為初試和復(fù)試（個(gè)別專業(yè)設(shè)有三試、四試）。初試合格的考生方有資格到中國(guó)傳媒大學(xué)參加后續(xù)考試。

（一）初試

1.時(shí)間：2020年1月1日9:00-11:30

2.考試要求：考生須持本人身份證和初試準(zhǔn)考證參加上機(jī)考試。

機(jī)考模擬系統(tǒng)于12月1日開放，網(wǎng)址：http://60.208.22.53:7080/cm/?？忌商崆笆煜C(jī)考操作界面及答題方式。

3.考試內(nèi)容：文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，考查內(nèi)容簡(jiǎn)介詳見附錄二。1

為進(jìn)一步深化藝術(shù)類招生考試改革，使更多專業(yè)能力突出的考生能夠脫穎而出， 2020年，我校全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)生源“綠色通道”。所有專業(yè)的考生，均可在自愿的原則下， 按要求提交作品。我校將組織專家團(tuán)隊(duì)，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)級(jí)，分為“A”“B”“C”“D” 四個(gè)等級(jí)：

作品被評(píng)定為“A”的考生，經(jīng)我校相關(guān)藝術(shù)類招生考試專家委員會(huì)復(fù)核認(rèn)定，即予初試合格，該類考生將入選“拔尖人才計(jì)劃”候選名單，復(fù)試考核成績(jī)優(yōu)異者入選“拔尖人才計(jì)劃”；

作品被評(píng)定為“B”的考生，對(duì)其所報(bào)專業(yè)（含方向）初試合格分?jǐn)?shù)線下調(diào)10%；

 作品被評(píng)定為“C”的考生，對(duì)其所報(bào)專業(yè)（含方向）初試合格分?jǐn)?shù)線上調(diào)10%；

作品被評(píng)定為“D”的考生，經(jīng)我校相關(guān)藝術(shù)類招生考試專家委員會(huì)復(fù)核認(rèn)定，對(duì)其所報(bào)專業(yè)（含方向）初試合格分?jǐn)?shù)線上調(diào)20%。

作品評(píng)定結(jié)果將于2020年1月7日-11日在我校本科招生網(wǎng)上進(jìn)行公示。提交作品的考生必須參加初試，評(píng)定結(jié)果方可生效。具體實(shí)施方案另見附錄三。

我校將在復(fù)試環(huán)節(jié)對(duì)作品被評(píng)定為“A”及“B”的考生進(jìn)行作品核查，一經(jīng)查出有造假情況，將嚴(yán)格依據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）進(jìn)行處理， 并向有關(guān)兄弟院校進(jìn)行通報(bào)。

4.考點(diǎn)：我校在北京、哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、天津、呼和浩特、烏魯木齊、銀川、 蘭州、西安、成都、貴陽(yáng)、昆明、太原、石家莊、濟(jì)南、鄭州、合肥、上海、武漢、長(zhǎng)沙、南昌、杭州、福州、南寧、廣州設(shè)置初試考點(diǎn)?？忌鷪?bào)名時(shí)可自愿選擇城市。報(bào)名結(jié)束后，我校將依據(jù)考生所選擇的城市統(tǒng)一安排具體考點(diǎn)，詳細(xì)地址另見初試 準(zhǔn)考證。

報(bào)名期間，我?；蚋鶕?jù)具體報(bào)名情況，在全國(guó)范圍內(nèi)適當(dāng)增加可選城市并設(shè)置相應(yīng)考點(diǎn)。為保證考試有序進(jìn)行，我校將對(duì)個(gè)別城市報(bào)名人數(shù)設(shè)定上限，考生遇此種情況，請(qǐng)自行選擇其它城市。

（二）初試結(jié)果查詢、辦理復(fù)試手續(xù)

初試分專業(yè)劃定合格分?jǐn)?shù)線。

考生請(qǐng)于2020年1月13日-19日期間登錄中國(guó)傳媒大學(xué)本科招生網(wǎng)查詢初試結(jié)果。

初試合格的考生辦理復(fù)試手續(xù)，打印復(fù)試準(zhǔn)考證和報(bào)名表。

（三）復(fù)試

復(fù)試考點(diǎn)統(tǒng)一設(shè)置在中國(guó)傳媒大學(xué)。播音與主持藝術(shù)、戲劇影視導(dǎo)演、表演、音 樂(lè)表演（聲樂(lè)演唱方向）、表演（音樂(lè)劇雙學(xué)位班）專業(yè)還設(shè)有三試或四試環(huán)節(jié)。

1.時(shí)間：2020年2月12日-19日

2.考試要求：考生須持本人身份證、復(fù)試準(zhǔn)考證、報(bào)名表和專業(yè)考試要求的相關(guān)材料。

3.考試內(nèi)容及時(shí)間安排：

1、播音與主持藝術(shù)

所有面試環(huán)節(jié)，考試過(guò)程錄像，考生不允許化妝。

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①指定稿件播讀；

②現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答或展示。

【查詢復(fù)試結(jié)果、辦理三試手續(xù)】[3月9日-10日]登錄我校本科招生網(wǎng)。

【三試】[3月13日-15日]面試：

①指定稿件一播讀；

②指定稿件二播讀并評(píng)述；

③現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答；

④播音主持專業(yè)綜合展示。

2、廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）

【復(fù)試】[2月17日18:00-20:00]筆試；

視頻作品分析：重點(diǎn)考查分析能力和寫作能力；

[2月12日-19日]面試：

①自我介紹（約1分鐘）；

②回答考官提問(wèn)（高中所學(xué)知識(shí)）；

③根據(jù)背景材料提示，進(jìn)行命題演講。

3、廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)方向）

【復(fù)試】[2月18日8:00-11:00]筆試：

電視作品分析，重點(diǎn)考查分析能力和寫作能力。

[2月12日-19日]面試：

①根據(jù)背景材料進(jìn)行分組命題討論；

②有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生可進(jìn)行展示除鋼琴外，其它樂(lè)器、道具以及播放設(shè)備請(qǐng)考生自備，也可出示考級(jí)證書等證明。

4、戲劇影視文學(xué)

【復(fù)試】[2月18日13:00-16:00]筆試：

命題故事寫作根據(jù)文字或圖片元素進(jìn)行寫作，或?qū)χ付ü适逻M(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫、仿寫、改編，不少于1500字。

[2月12日-19日]面試：

考查考生的聯(lián)想想象能力、對(duì)生活的感悟與理解、對(duì)文史哲尤其是敘事藝術(shù)作品的閱讀觀摩與理解情況?？忌涩F(xiàn)場(chǎng)提交自己的習(xí)作。

5、戲劇影視導(dǎo)演

【復(fù)試】[2月12日-15日]面試：

①分組命題討論；

②規(guī)定情境即興表演。

【查詢復(fù)試結(jié)果、辦理三試手續(xù)】[2月16日8:30-12:00]現(xiàn)場(chǎng)查詢并辦理三試手續(xù)。

【三試】[2月17日-18日]面試：

①命題故事；

②回答考官提問(wèn)。

[2月18日18:00-20:00]筆試：

命題寫作。

6、表演

【復(fù)試】[2月12日-15日]面試：

①朗誦自選散文，限時(shí)2分鐘；

②聲樂(lè)自選作品，唱法不限，無(wú)伴奏。

【查詢復(fù)試結(jié)果、辦理三試手續(xù)】[2月16日8:30-12:00]

現(xiàn)場(chǎng)查詢并辦理三試手續(xù)

【三試】[2月17日-18日]面試：

①朗誦自選現(xiàn)代詩(shī)，限時(shí)3分鐘。

②命題表演

【查詢?nèi)嚱Y(jié)果、辦理四試手續(xù)】[2月19日8:30-12:00]

現(xiàn)場(chǎng)查詢并辦理四試手續(xù)

【四試】[2月20日-23日]面試：

①命題聲音語(yǔ)言；

②形體展示限時(shí)3分鐘，服裝、伴奏自備；

③命題表演；

④特長(zhǎng)展示除考試內(nèi)容之外的其它藝術(shù)特長(zhǎng)；

⑤回答考官提問(wèn)。

7、攝影

【復(fù)試】[2月14日13:30-15:30]筆試：

專業(yè)測(cè)試圖片攝影專業(yè)知識(shí)和文藝常識(shí)

[2月12日-19日]面試：

①自我介紹；

②提交攝影、美術(shù)作品或證書；

③分析指定美術(shù)作品與攝影作品；

④回答考官提問(wèn)。

8、影視攝影與制作

【復(fù)試】[2月14日17:30-21:30]筆試：

影片分析：重點(diǎn)考查對(duì)電影、影像的分析能力。

[2月12日-19日]面試：

①自我介紹；

②提交攝影、數(shù)字影像、美術(shù)作品或證書；

③分析指定的攝影作品、數(shù)字影像作品及美術(shù)作品；

④回答考官提問(wèn)。

9、環(huán)境設(shè)計(jì)（光影空間藝術(shù)方向）

【復(fù)試】[2月15日8:00-11:00]筆試：

光影創(chuàng)意表現(xiàn)能力測(cè)試：根據(jù)指定素材，完成創(chuàng)意速寫。

用鉛筆、炭筆或炭精棒等完成，繪畫工具、繪圖儀器和繪圖工具考生自備。

考試用紙8開，由我校提供。

重點(diǎn)考查光影創(chuàng)意的速寫表現(xiàn)能力。

[2月15日14:00-17:00]筆試：

畫面構(gòu)成能力測(cè)試：根據(jù)指定元素，構(gòu)思一幅完整畫面，用色彩表現(xiàn)。

繪畫工具、繪圖儀器和繪圖工具考生自備。

考試用紙8開，由我校提供。

重點(diǎn)考查畫面創(chuàng)意和畫面表現(xiàn)能力。

[2月12日-19日]面試：

①色盲、色弱器質(zhì)性篩查；

②自我介紹；

③回答考官提問(wèn)。

10、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

【復(fù)試】[2月12日14:00-17:00]筆試：

素描：用鉛筆或炭筆完成，畫具、畫板等考試用具考生自備。

考試用紙4開，由我校提供。

[2月14日8:00-11:00]筆試：

色彩命題創(chuàng)作：只能用水彩、水粉、丙烯，畫具、畫板等考試用具考生自備。

考試用紙8開，由我校提供。

重點(diǎn)考查綜合思維、色彩造型能力和專業(yè)素質(zhì)。

[2月14日-19日]面試：

分組考查藝術(shù)常識(shí)與綜合素質(zhì)：

①根據(jù)考官提供的視覺藝術(shù)作品進(jìn)行即興表述與討論；

②可提交本人獨(dú)立完成的繪畫作品。

11、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①自我介紹；

②作品展示：展示平時(shí)創(chuàng)作的素描、色彩、速寫及其它類型的作品，參賽作品、獲獎(jiǎng)證書等；

③回答考官提問(wèn)。

[2月12日8:00-11:00]筆試：

命題創(chuàng)作：要求畫面創(chuàng)意突出、表現(xiàn)清晰，重點(diǎn)考查考生創(chuàng)意、創(chuàng)作能力。

用色彩完成，工具種類不限，考生自備。

考試用紙4開，由我校提供。

[2月12日14:00-17:00]筆試：

素描：用鉛筆或炭筆完成，畫具、畫板等考試用具考生自備。

考試用紙4開，由我校提供。

12、動(dòng)畫

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①自我介紹；

②作品展示：展示平時(shí)創(chuàng)作的素描、色彩、速寫及其它類型的作品；

③回答考官提問(wèn)考官可根據(jù)具體情況要求考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，須自備繪畫工具。

[2月12日14:00-17:00]筆試：

素描：用鉛筆或炭筆完成，畫具、畫板等考試用具考生自備。

考試用紙4開，由我校提供。

[2月13日8:00-12:00]筆試：

①動(dòng)態(tài)速寫：畫具自備。

考試用紙8開，由我校提供，考試時(shí)間30分鐘。

②命題故事漫畫創(chuàng)作：要求著色，畫具不限，考生自備。

考試用紙4開，由我校提供，考試時(shí)間3小時(shí)30分鐘。

13、動(dòng)畫（游戲藝術(shù)方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①自我介紹；

②作品及專長(zhǎng)展示：展示素描、色彩、速寫及其它類型作品以及在游戲、計(jì)算機(jī)等方面的專長(zhǎng)、相關(guān)作品或相關(guān)證書；

③回答考官提問(wèn)：考官可根據(jù)具體情況要求考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)素描、速寫或色彩寫生，須自備繪畫工具。

[2月12日14:00-17:00]筆試：

素描：用鉛筆或炭筆完成，畫具、畫板等考試用具考生自備。

考試用紙4開，由我校提供。

[2月13日14:00-18:00]筆試：

創(chuàng)作能力考核：根據(jù)命題進(jìn)行角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)，作品要求著色，手法不限，畫具自備。

考試用紙4開，由我校提供。

14、數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影像與網(wǎng)絡(luò)視頻方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①自我介紹（中、英文自選）；

②能力展示展示才藝技能、校內(nèi)外獲獎(jiǎng)證書、考生參與的音視頻作品或其它專長(zhǎng)；

③回答考官提問(wèn)考查專業(yè)素養(yǎng)或綜合能力。

[2月17日13:00-15:00]筆試：

專業(yè)能力考試：

①數(shù)字影視基本常識(shí)；

②視聽創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

15、數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)與智能媒體設(shè)計(jì)方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①自我介紹（中、英文自選）；

②能力展示展示才藝技能、校內(nèi)外獲獎(jiǎng)證書、考生在互聯(lián)網(wǎng)及其它方面的作品或?qū)ｉL(zhǎng)；

③回答考官提問(wèn)考查專業(yè)素養(yǎng)或綜合能力。

[2月17日8:00-10:00]筆試：

專業(yè)能力考試：

①互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)域基本常識(shí)；

②根據(jù)命題進(jìn)行相關(guān)分析論述或創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，形式不限。

16、藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂(lè)方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①自我介紹（中、英文自選）；

②能力展示：展示校內(nèi)外獲獎(jiǎng)證書，以及在游戲設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技及其它方面的專長(zhǎng)、個(gè)人作品等。

③回答考官提問(wèn)

[2月16日18:00-20:00]筆試：

專業(yè)能力考試：考查游戲、電子競(jìng)技領(lǐng)域基本常識(shí)與綜合分析能力。

17、錄音藝術(shù)（錄音工程方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①才藝展示（演奏或演唱）；

②聽音模唱（單音、音程、和弦、旋律、節(jié)奏）；

③物理基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答。

18、錄音藝術(shù)（音響導(dǎo)演方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①才藝展示（演奏或演唱）；

②視唱（二升二降）；

③聽音模唱（單音、音程、和弦、旋律、節(jié)奏）；

④聲音素材聽辨。

19、音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)傳播方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①才藝展示（器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈均可）；

②視唱（一升一降）；

③專業(yè)素質(zhì)考查。

[2月16日11:30-12:30]筆試：

音樂(lè)文案寫作。

20、音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)編輯方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①才藝展示（演奏或演唱）；

②視唱（一升一降）；

③聽音模唱（單音、音程、和弦、旋律、節(jié)奏）；

④專業(yè)素質(zhì)考查。

21、作曲與作曲技術(shù)理論（電子音樂(lè)方向）

【復(fù)試】[2月12日-19日]面試：

①樂(lè)器演奏能力展示；

②視唱（三升三降）；

③音樂(lè)創(chuàng)作能力展示可提供個(gè)人創(chuàng)作的音樂(lè)作品的音響、工程文件或樂(lè)譜，或展示音樂(lè)制作軟硬件操作、歌曲彈唱、即興演奏等技能。

[2月16日8:00-10:30]筆試：

音樂(lè)基礎(chǔ)理論測(cè)試：

①聽音（單音、音程、和弦、旋律）；

②聽辨（音樂(lè)常識(shí)）；

③基本樂(lè)理；

④歌曲寫作。

22音樂(lè)表演（聲樂(lè)演唱方向）

【復(fù)試】[2月12日-15日]面試：

①聲樂(lè)演唱美聲、民族（包含原生態(tài)）、流行、音樂(lè)劇均可；

②視唱（一升一降）；

③聽音模唱（單音、音程、和弦、旋律、節(jié)奏）。

【查詢復(fù)試結(jié)果、辦理三試手續(xù)】[2月16日8:30-12:00]：

現(xiàn)場(chǎng)查詢并辦理三試手續(xù)

【三試】[2月16日-19日]面試：

自選不同風(fēng)格聲樂(lè)作品兩首，演唱方法不限。

要求：不化濃妝、不穿演出服裝。

S1表演（音樂(lè)劇雙學(xué)位班）

所有面試環(huán)節(jié)，考生均不允許化妝、佩戴美瞳，必須身穿無(wú)花色、無(wú)圖案、素色緊身練功服。

【復(fù)試】[2月12日-15日]面試：

①聲樂(lè)清唱，唱法不限；

②舞蹈風(fēng)格不限，自備音樂(lè)，限時(shí)2分鐘。

【查詢復(fù)試結(jié)果、辦理三試手續(xù)】[2月16日8:30-12:00]：

現(xiàn)場(chǎng)查詢并辦理三試手續(xù)。

【三試】[2月17日-18日]面試：

①朗誦自選小說(shuō)、散文、詩(shī)歌或寓言任一篇，限時(shí)2分鐘；

②聲樂(lè)風(fēng)格不限，不能與復(fù)試重復(fù)，可自帶伴奏；

③舞蹈風(fēng)格不限，自備音樂(lè)，不能與復(fù)試重復(fù)，限時(shí)2分鐘。

【查詢?nèi)嚱Y(jié)果、辦理四試手續(xù)】[2月19日8:30-12:00]：

現(xiàn)場(chǎng)查詢并辦理四試手續(xù)。

【四試】[2月20日-23日]面試：

①朗誦自選戲劇作品一段，限時(shí)2分鐘；

②聲樂(lè)自選中外歌曲兩首（音樂(lè)劇曲目和其它風(fēng)格曲目各一首）自帶伴奏，限時(shí)2分鐘；

③舞蹈自選中外舞蹈或音樂(lè)劇舞蹈一段，自備音樂(lè)，限時(shí)2分鐘；

④命題表演；

⑤才藝展示除考試內(nèi)容之外的其它藝術(shù)特長(zhǎng)；

⑥回答考官提問(wèn)；

 

（四）考試結(jié)果查詢

1.考生于2020年4月初登錄我校本科招生網(wǎng)查詢考試結(jié)果。專業(yè)考試合格者須核對(duì)考生信息、填寫高考考生號(hào)。

2.我校根據(jù)考生考試總分按專業(yè)從高到低發(fā)放合格證，合格人數(shù)不超過(guò)相應(yīng)專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的4倍。

4、錄取

（一）錄取以高考志愿填報(bào)順序?yàn)闇?zhǔn)，各專業(yè)志愿之間無(wú)分?jǐn)?shù)級(jí)差。

（二）錄取時(shí)，我校使用的文化考試成績(jī)?yōu)榭忌鷮?shí)際高考成績(jī)，不含任何加分?？忌幕荚嚦煽?jī)須至少達(dá)到生源省份藝術(shù)類本科專業(yè)相應(yīng)類別錄取控制分?jǐn)?shù)線（以下簡(jiǎn)稱藝術(shù)類省控線），凡省（自治區(qū)、直轄市）對(duì)藝術(shù)類專業(yè)文化成績(jī)本科層次劃有多條分?jǐn)?shù)線的，按最高分執(zhí)行。

（三）我校以專業(yè)排名、文化折算比值和專業(yè)折算比值為依據(jù)進(jìn)行錄取。其中，文化折算比值=考生文化考試成績(jī)÷生源省份普通類本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線（以下簡(jiǎn)稱一本線）；專業(yè)折算比值=考生參加我校組織的專業(yè)考試總分÷該專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線。

對(duì)于合并本科批次的省份，一本線以各省劃定的自主招生參考線為準(zhǔn)；廣東一本線為廣東省公布的高分優(yōu)先投檔線；浙江一本線為浙江省公布的一段線。對(duì)于藝術(shù)類考生文化考試總分與普通類考生文化考試總分不一致的省份，一本線以該省給定的參考分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)；未給定參考分?jǐn)?shù)線的省份，參考分?jǐn)?shù)線=(一本線÷普通類考生文化考試總分)×藝術(shù)類考生文化考試總分。

（四）我校錄取辦法分為三類：

1.按專業(yè)排名錄取。表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、動(dòng)畫（游戲藝術(shù)方向）、作曲與作曲技術(shù)理論（電子音樂(lè)方向）、音樂(lè)表演（聲樂(lè)演唱方向）、表演（音樂(lè)劇雙學(xué)位班）7個(gè)專業(yè)，在考生文化折算比值達(dá)到0.6且不低于藝術(shù)類省控線的情況下，按照專業(yè)排名擇優(yōu)錄取。專業(yè)排名相同，按文化比值擇優(yōu)錄取。

2.按綜合分排名錄取。戲劇影視導(dǎo)演、影視攝影與制作、播音與主持藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)

（光影空間藝術(shù)方向）、攝影、音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)傳播方向）、音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)編輯方向）、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)方向）8個(gè)專業(yè)，在考生文化折算比值達(dá)到我校確定的本專業(yè)最低折算比值情況下，按照綜合分（綜合分=文化折算比值+專業(yè)折算比值）擇優(yōu)錄取。綜合分相同，按專業(yè)排名擇優(yōu)錄取。

各專業(yè)最低文化折算比值見下表：

 

 

3.按文化比值排名錄取。廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）、廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)方向）、戲劇影視文學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影像與網(wǎng)絡(luò)視頻方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)與智能媒體設(shè)計(jì)方向）、藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂(lè)方向）、錄音藝術(shù)（錄音工程方向）、錄音藝術(shù)（音響導(dǎo)演方向）8個(gè)專業(yè)，在考生文化折算比值達(dá)到我校確定的本專業(yè)最低折算比值情況下，按文化折算比值擇優(yōu)錄取。文化比值相同，按專業(yè)排名擇優(yōu)錄取。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）錄取人數(shù)不超過(guò)本專業(yè)計(jì)劃總數(shù)的35%。

數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)與智能媒體設(shè)計(jì)方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影像與網(wǎng)絡(luò)視頻方向）、藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂(lè)方向）文科類考生的錄取人數(shù)不超過(guò)本專業(yè)計(jì)劃總數(shù)的1/3。不分文理科省份的考生，按理科類別錄取。

各專業(yè)最低文化折算比值見下表：

 

 

5、違規(guī)處理

作品提交及考試期間，我校將對(duì)所有考生使用人臉識(shí)別系統(tǒng)核驗(yàn)信息。新生入學(xué)時(shí)，我校還將對(duì)被錄取的考生進(jìn)行信息識(shí)別及新生資格復(fù)查。一旦發(fā)現(xiàn)冒名頂替等考試舞弊行為，或在報(bào)名、考試過(guò)程中提供虛假材料，或在考試中被認(rèn)定為違規(guī)的考生，將嚴(yán)格依據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)） 進(jìn)行處理，并向有關(guān)兄弟院校進(jìn)行通報(bào)。凡在我校藝術(shù)類專業(yè)考試及錄取過(guò)程中存在作弊行為，構(gòu)成犯罪的，將移交司法機(jī)關(guān)依法處理。

6、補(bǔ)充說(shuō)明

（一）華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省的考生，取得校考合格資格后，須按規(guī)定參加 普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省學(xué)生入學(xué)考試（簡(jiǎn)稱聯(lián)招考試）。

（二）考生赴考的往返路費(fèi)、食宿費(fèi)均由本人自理。

（三）凡參與我校2020年藝術(shù)類專業(yè)網(wǎng)上報(bào)名者，均視為已詳細(xì)閱讀本簡(jiǎn)章，

并充分理解及認(rèn)可本簡(jiǎn)章中所述的各項(xiàng)考試方式、錄取原則等有關(guān)要求。

（四）若教育部對(duì)藝術(shù)類招生考試政策有調(diào)整，遵照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（五）本招生簡(jiǎn)章最終解釋權(quán)在中國(guó)傳媒大學(xué)。

7、各專業(yè)招考方向咨詢電話

 

 

附錄一

表演（音樂(lè)劇雙學(xué)位班）相關(guān)說(shuō)明

為積極推進(jìn)高等藝術(shù)教育國(guó)際化進(jìn)程，加強(qiáng)表演藝術(shù)高等教育的交流與合作，充分利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源共同培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校與韓國(guó)東西大學(xué)合作開展表演（音樂(lè)劇雙學(xué)位班）本科“1+2+1”雙學(xué)位校際交流項(xiàng)目，本項(xiàng)目自2017年起開始實(shí)施。

（一）學(xué)制

本專業(yè)方向?qū)W制四年，采取“1+2+1”校際交流培養(yǎng)模式，按照雙方共同制定的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。學(xué)生第一學(xué)年在中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)習(xí)， 第二、三學(xué)年在韓國(guó)東西大學(xué)交流學(xué)習(xí)，第四學(xué)年回到中國(guó)傳媒大學(xué)完成學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)費(fèi)及其它費(fèi)用

1.中國(guó)傳媒大學(xué)按學(xué)年收取四年學(xué)費(fèi)。2019年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為人民幣

10,000元/年，入校后按當(dāng)年公布的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

2.韓國(guó)東西大學(xué)收取第二、三學(xué)年的項(xiàng)目交流學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)按照韓國(guó)教育部規(guī)定收取，2019年標(biāo)準(zhǔn)為韓幣7,600,000元/年，約合人民幣48,000元/年，入校后按當(dāng)年學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

3.學(xué)費(fèi)不包括學(xué)生學(xué)習(xí)期間的住宿費(fèi)、教材費(fèi)、生活費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、交通費(fèi)及其它額外費(fèi)用。因個(gè)人原因終止學(xué)業(yè)或受到退學(xué)、開除學(xué)籍等處理的學(xué)生，已繳納的學(xué)費(fèi)不予退還。

（三）畢業(yè)及學(xué)位授予

學(xué)生遵守國(guó)法校規(guī)，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成兩校規(guī)定的培養(yǎng)計(jì)劃并達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)。在畢業(yè)基礎(chǔ)上，符合中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位條件者獲得中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位，符合韓國(guó)東西大學(xué)學(xué)位條件者獲得韓國(guó)東西大學(xué)學(xué)士學(xué)位。

附錄二

初試（文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試）考查內(nèi)容簡(jiǎn)介

文史哲三科組成一張綜合試卷。試卷采用百分制，其中文學(xué)科目?jī)?nèi)容為50分，歷史為30分，哲學(xué)為20分。三個(gè)科目的筆試均側(cè)重考查高中所學(xué)知識(shí)。

各科目考查內(nèi)容及參考書目如下：

1.文學(xué)

以高中所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)為基礎(chǔ)，在深度和廣度上適度拓展。側(cè)重考查中國(guó)古代文學(xué)史上具有代表性的詩(shī)文作品，注重考查考生的分析鑒賞和文字表達(dá)能力。

無(wú)指定參考書目。

2.歷史

以高中所學(xué)歷史知識(shí)為基礎(chǔ)，在深度和廣度上適度拓展。注重考查考生在中國(guó)古代歷史方面的核心素養(yǎng)。

參考書目：張帆 馬勇著《中國(guó)歷史通識(shí)讀本》。

3.哲學(xué)

注重考查考生對(duì)中國(guó)古代哲學(xué)主要流派、代表人物及其思想的理解， 對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心理念的把握。

參考書目：馮友蘭著《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》（涂又光或趙復(fù)三漢譯本）。

附錄三

優(yōu)質(zhì)生源“綠色通道”實(shí)施辦法

為進(jìn)一步深化藝術(shù)類招生考試改革，使更多專業(yè)能力突出的考生能夠脫穎而出， 2020年，我校全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)生源“綠色通道”。所有專業(yè)的考生，均可在自愿的原則下， 按要求提交作品。我校將組織專家團(tuán)隊(duì)， 將作品評(píng)定為“A”“B”“C”“D”四個(gè)等級(jí)。我校將在復(fù)試環(huán)節(jié)對(duì)作品被評(píng)定為“A” 及“B”的考生，在核實(shí)其作品真實(shí)性的基礎(chǔ)上，對(duì)其專業(yè)潛質(zhì)進(jìn)行全面考核， 以挖掘拔尖人才。

一、適用專業(yè)

2020年我校藝術(shù)類本科所有招生專業(yè)。

二、提交時(shí)間及方式

提交時(shí)間：2019年12月3日-20日

提交方式：登錄中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)類網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行提交。

考生提交作品前，須認(rèn)真閱讀各專業(yè)提交要求，不按規(guī)定要求上傳、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳等行為，視為自動(dòng)放棄評(píng)定資格。

三、作品格式要求

1.圖片：?jiǎn)螐垐D片文件大小不能超過(guò)20MB，圖片格式為png或jpg；

2.視頻：視頻格式為MP4，視頻編碼為H.264，音頻編碼為AAC；

3.文件：?jiǎn)蝹€(gè)文件大小不能超過(guò)20MB，文件支持pdf、doc、docx、txt、zip

或rar；

考生上傳的所有作品總大小不能超過(guò)1G。

四、各專業(yè)具體要求

01播音與主持藝術(shù)

考生須提交時(shí)長(zhǎng)2-3分鐘的視頻，展示內(nèi)容可以是文學(xué)作品朗讀、新聞播報(bào)、模擬主持、體育評(píng)論解說(shuō)、才藝展示等自選一種；也可提交日常參加媒體、學(xué)校等單位組織的活動(dòng)時(shí)主持節(jié)目的視頻。提交文件要求如下：

1.畫面包括：（1）站姿正面，全身景別；（2）站姿側(cè)面，全身景別；（3） 坐姿正面，半身景別；

2.視頻開頭考生先從姓名、身高、特長(zhǎng)等方面進(jìn)行自我介紹；

3.視頻應(yīng)能展示考生自身特色（包含但不限于純語(yǔ)言的特色展示內(nèi)容）；

4.同時(shí)提交一張考生本人生活照；

5.視頻及照片中考生不可以化妝，不可以用修圖、美顏軟件做任何修飾。

02廣播電視編導(dǎo)（電視編輯方向）

1.提交條件（滿足一項(xiàng)即可） ：

（1）考生本人須為“半夏的紀(jì)念”北京（國(guó)際）大學(xué)生影像展“中學(xué)生單元” 入圍影像作品的主創(chuàng)人員；

（2）考生本人在高中階段獲得過(guò)省級(jí)及以上“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)；

（3）考生本人高中階段在中國(guó)科協(xié)舉辦的五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)聯(lián)賽、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)或全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)。

2.提交文件要求如下：

（1）滿足條件的獲獎(jiǎng)證書掃描件；作品入圍“半夏的紀(jì)念”北京（國(guó)際）大學(xué)生影像展“中學(xué)生單元”者需提交入圍影像作品；

（2）個(gè)人闡述視頻（要求本人正面出鏡，包括但不限于闡述創(chuàng)作體會(huì)或獲獎(jiǎng)體會(huì)，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘）。

03廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)方向）

1.提交條件（滿足一項(xiàng)即可）：

（1）獲得過(guò)省級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等榮譽(yù)稱號(hào)；

（2）參加過(guò)省級(jí)教育主管部門主辦的“中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)”或?qū)W生藝術(shù)節(jié)；

（3）參加表演的文藝節(jié)目在省級(jí)及以上電視臺(tái)播出。

2.提交文件要求如下：

（1）滿足條件的獲獎(jiǎng)證書掃描件，或上述活動(dòng)中與考生本人相關(guān)的視頻片段或活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)錄像片段，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘；

（2）考生本人對(duì)自己參演作品、獲獎(jiǎng)體會(huì)的闡述視頻；考生正面出鏡，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘。

04戲劇影視文學(xué)

1.提交條件（滿足一項(xiàng)即可）：

（1）在正式出版發(fā)行的報(bào)刊雜志、書籍中發(fā)表過(guò)不少于3000字的文學(xué)作品；

（2）在文學(xué)網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)不少于30000字的文學(xué)作品；

（3）在新概念作文大賽、中國(guó)少年作家杯、文學(xué)之新等面向全國(guó)舉辦的文學(xué)創(chuàng)作比賽中獲獎(jiǎng)。

2.提交文件要求如下：

（1）考生本人代表性作品電子版；

（2）能夠體現(xiàn)作品原創(chuàng)性的證明文件，如出版社出版證明、網(wǎng)站發(fā)表證明、大賽獲獎(jiǎng)證書等；

（3）考生本人對(duì)自己的代表性作品創(chuàng)作過(guò)程、獲獎(jiǎng)體會(huì)的闡述視頻；考生正面出鏡，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘。

05戲劇影視導(dǎo)演

1.提交條件（滿足一項(xiàng)即可）：

（1）考生本人出任導(dǎo)演的劇情類、紀(jì)錄類、創(chuàng)意類視頻短片在各類媒體播映過(guò)或入選過(guò)國(guó)內(nèi)外電影/電視節(jié)青少年單元；

（2）考生本人具有導(dǎo)演/主演校園舞臺(tái)戲劇或公演舞臺(tái)戲劇的實(shí)踐經(jīng)歷。

2.提交文件要求如下：

（1）提交作品確為自己所作的相關(guān)證明掃描件（如，短片作品在投稿國(guó)內(nèi)外電影/電視節(jié)中的入圍證明、獲獎(jiǎng)證書，或在各類媒體播映的相關(guān)發(fā)表證明；戲劇作品在學(xué)?；虍?dāng)?shù)毓_演出的相關(guān)證明等）；

（2）個(gè)人出任導(dǎo)演的視頻短片作品，或個(gè)人出任導(dǎo)演/主演的舞臺(tái)戲劇作品的視頻錄像片段（僅限提交一部，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘）；

（3）個(gè)人自薦創(chuàng)意闡述視頻，要求以《我的三個(gè)關(guān)鍵詞》為題進(jìn)行自薦闡述，以體現(xiàn)性格特點(diǎn)和專業(yè)學(xué)習(xí)潛力；視頻創(chuàng)意形式不限，但本人需有正面出鏡；時(shí)長(zhǎng)3分鐘左右，攝錄設(shè)備不限。

06表演

1.提交條件：

考生在國(guó)內(nèi)外平臺(tái)（包括但不限于校園、劇場(chǎng)、院線、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、自媒體）公演、公映、公開播出的舞臺(tái)劇、影視劇、綜藝節(jié)目中有過(guò)表演實(shí)踐經(jīng)歷。

2.提交文件要求如下：

（1）考生本人在參演作品中所塑造角色（或表演實(shí)踐）的視頻片段，

時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘；

（2）考生本人對(duì)提交作品視頻中所塑造角色的創(chuàng)作經(jīng)歷闡述視頻，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘。

07攝影

考生須提交人像繪畫作品一幅。手繪完成，工具與表現(xiàn)手法不限。提交文件要求如下：

1.作品要拍照或掃描成電子版提交，畫面及文字要清晰；因拍照、掃描等原因?qū)е碌牟涣己蠊煽忌袚?dān)；

2.創(chuàng)作全過(guò)程需要錄像記錄，要同時(shí)拍攝到考生面部和畫稿；該錄像視頻文件可以壓縮，也可以倍速，與作品一并提交。

08影視攝影與制作

使用8開紙，用不超過(guò)15幅繪畫講述一個(gè)完整的故事。作品須手繪完成， 工具與表現(xiàn)手法不限。提交文件要求如下：

1.作品要拍照或掃描成電子版提交，畫面及文字要清晰；因拍照、掃描等原因?qū)е碌牟涣己蠊煽忌袚?dān)；

2.創(chuàng)作全過(guò)程需要錄像記錄，要同時(shí)拍攝到考生面部和畫稿；該錄像視

頻文件可以壓縮，也可以倍速，與作品一并提交。

09環(huán)境設(shè)計(jì)（光影空間藝術(shù)方向）

1.提交條件（滿足一項(xiàng)即可）：

（1）獲得過(guò)國(guó)家重點(diǎn)美術(shù)院校附屬中學(xué)“三好學(xué)生”；

（2）在國(guó)家級(jí)書畫比賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)及以上。

2.提交文件要求如下：

（1）滿足條件的獲獎(jiǎng)證書掃描件；

（2）使用8開素描紙線性素描青年頭像一幅；作品要拍照或掃描成電子版提交，畫面及文字要清晰。因拍照、掃描等原因?qū)е碌牟涣己蠊煽忌袚?dān)；

（3）創(chuàng)作全過(guò)程需要錄像記錄，要同時(shí)拍攝到考生面部和畫稿；該錄像視頻文件可以壓縮，也可以倍速，與作品一并提交。

10戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

使用8開素描紙線性素描青年頭像一幅。提交文件要求如下：

1.作品要拍照或掃描成電子版提交，畫面及文字要清晰；因拍照、掃描等原因?qū)е碌牟涣己蠊煽忌袚?dān)；

2.創(chuàng)作全過(guò)程需要錄像記錄，要同時(shí)拍攝到考生面部和畫稿；該錄像視頻文件可以壓縮，也可以倍速，與作品一并提交。

11視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)方向）

應(yīng)用“中傳”二字或英文縮寫“CUC”三個(gè)字母，創(chuàng)作一幅圖形想象。手繪完成，形式不限，二十分鐘為限。提交文件要求如下：

1.作品要拍照或掃描成電子版提交，畫面及文字要清晰；因拍照、掃描等原因?qū)е碌牟涣己蠊煽忌袚?dān)。

2.創(chuàng)作全過(guò)程需要錄像記錄，要同時(shí)拍攝到考生面部和畫稿；該錄像視頻文件可以壓縮，也可以倍速，與作品一并提交。

12動(dòng)畫、13動(dòng)畫（游戲藝術(shù)方向）

考生根據(jù)題目《爸爸變小了》進(jìn)行故事漫畫創(chuàng)作，頁(yè)數(shù)不超過(guò)3頁(yè)，紙 張大小不限，要求著色，工具與表現(xiàn)手法不限?？梢詤⒖冀梃b，但角色、情節(jié)應(yīng)當(dāng)原創(chuàng)。提交文件要求如下：

1.作品要拍照或掃描成電子版提交，畫面及文字要清晰；因拍照、掃描等原因?qū)е碌牟涣己蠊煽忌袚?dān)；

2.創(chuàng)作全過(guò)程需要錄像記錄，要同時(shí)拍攝到考生面部和畫稿；該錄像視頻文件可以壓縮，也可以倍速，與作品一并提交。

14數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字影像與網(wǎng)絡(luò)視頻方向）

考生須提交10分鐘以內(nèi)的視頻短片。作品內(nèi)容不能是影視作品混剪或自我介紹。制作手段可以是實(shí)拍、CG、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)或合成制作?？梢允亲杂蓜?chuàng)作、在學(xué)?；顒?dòng)中創(chuàng)作或其它委托作品。如為團(tuán)隊(duì)作品，考生須負(fù)責(zé)制片、編劇、導(dǎo)演、攝影、剪輯、原創(chuàng)音樂(lè)、特效、包裝制作、宣發(fā)等重要職務(wù)中至少三項(xiàng)。提交文件要求如下：

1.作品在正片開始前要有5秒鐘標(biāo)版，內(nèi)容包括：作品名稱、時(shí)長(zhǎng)、考生擔(dān)任的職務(wù)等基本信息；

2.作品個(gè)人闡述文檔，2頁(yè)A4紙以內(nèi)，應(yīng)包含創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、過(guò)程、心得等；

3.原創(chuàng)性證明文檔，篇幅不限，應(yīng)包含工作照、制作過(guò)程截圖等證明作品原創(chuàng)性的資料；團(tuán)隊(duì)作品還應(yīng)包含老師的證明和團(tuán)隊(duì)介紹等；

4.作品中如使用第三方素材，必須在片尾明確標(biāo)明出處；

5.復(fù)試時(shí)需攜帶筆記本電腦，除上述提交資料外還需攜帶可以現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)作品制作過(guò)程的相關(guān)素材、工程文件、軟件等，以備查驗(yàn)。

15數(shù)字媒體藝術(shù)（網(wǎng)絡(luò)與智能媒體設(shè)計(jì)方向）

考生須提交獨(dú)立完成的專業(yè)作品及相關(guān)支撐材料，提交文件要求如下：

1.較為完整、具有創(chuàng)新性的文創(chuàng)類或科技類產(chǎn)品設(shè)計(jì)，具體類別可包括：網(wǎng)站、App、微信小程序、文創(chuàng)產(chǎn)品、裝置藝術(shù)、數(shù)字游戲等；

2.文創(chuàng)類作品的實(shí)物以及相關(guān)設(shè)計(jì)圖，或科技類作品的項(xiàng)目源文件與可執(zhí)行文件；

3.作品演示與解說(shuō)的視頻短片（考生解說(shuō)時(shí)須面對(duì)鏡頭，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5 分鐘）；

4.復(fù)試時(shí)需攜帶筆記本電腦，除上述提交資料外還需攜帶可以現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)作品制作過(guò)程的相關(guān)素材、工程文件、軟件等，以備查驗(yàn)。

16藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂(lè)方向）

考生須提交游戲作品，類型不限，題材不限。作品可以是獨(dú)立創(chuàng)作，也 可以是團(tuán)隊(duì)作品。如果為團(tuán)隊(duì)作品，考生須為作品主創(chuàng)人員，負(fù)責(zé)策劃、美術(shù)、程序工作中的至少兩項(xiàng)。提交文件要求如下：

1.游戲作品的可執(zhí)行文件（EXE文件或可直接進(jìn)入游戲的網(wǎng)絡(luò)地址或長(zhǎng)期有效的二維碼）；

2.該作品策劃文檔或編程源代碼或美術(shù)相關(guān)文件（與提交者本人所承擔(dān)工作相符）；

3.該作品運(yùn)行的實(shí)況錄屏，語(yǔ)音解說(shuō)游戲玩法和設(shè)計(jì)理念（不超過(guò)5分鐘）；

4.該作品創(chuàng)作證明文檔（工作照、制作過(guò)程截圖等；團(tuán)隊(duì)作品還應(yīng)包含團(tuán)隊(duì)成員分工及簡(jiǎn)介等；作品中如有使用非團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)作的素材，請(qǐng)?jiān)诒疚臋n中列出）；

5.復(fù)試時(shí)需攜帶筆記本電腦，除上述提交資料外還需攜帶可以現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)作品制作過(guò)程的相關(guān)素材、工程文件、軟件等，以備查驗(yàn)。

17錄音藝術(shù)（錄音工程方向）

考生提交與聲音設(shè)計(jì)相關(guān)的短視頻，內(nèi)容包括介紹整個(gè)設(shè)計(jì)思路，詳細(xì)闡述每個(gè)功能模塊的原理和功能。（聲音設(shè)計(jì)包括與聲音相關(guān)的軟件或硬件設(shè)計(jì)，例如在網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、ipad平板電腦等新媒體平臺(tái)的聲音App 設(shè)計(jì)，或者基于Max/Msp等控制軟件平臺(tái)上的聲音交互設(shè)計(jì)，或者硬件聲音效果器、播放器等。）視頻總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)五分鐘。

18錄音藝術(shù)（音響導(dǎo)演方向）

考生提交與聲音制作相關(guān)的短視頻，內(nèi)容主要包括聲音設(shè)計(jì)創(chuàng)意和主要制作過(guò)程（聲音制作可以是音樂(lè)混音，影視或動(dòng)畫聲音后期制作或者現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲）。視頻總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)五分鐘。

19音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)傳播方向）

考生提交能夠充分體現(xiàn)自身專業(yè)水平的音樂(lè)表演（演奏/演唱）或舞蹈 表演等相關(guān)的視頻，并對(duì)所展示的才藝內(nèi)容進(jìn)行30秒以內(nèi)的簡(jiǎn)短介紹。視頻中要能體現(xiàn)考生的整體形象，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，中途不能停機(jī)、不能剪輯、不能修音。

20音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)編輯方向）

考生提交能夠充分體現(xiàn)自身專業(yè)水平的音樂(lè)表演（演奏/演唱）或舞蹈表演等相關(guān)的視頻?？倳r(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，中途不能停機(jī)、不能剪輯、不能修音。如有近三年內(nèi)自己完成的音樂(lè)創(chuàng)作或編輯制作的音視頻作品也可附加提交。

21作曲與作曲技術(shù)理論（電子音樂(lè)方向）

考生提交能夠充分體現(xiàn)自身音樂(lè)創(chuàng)作能力的視頻，內(nèi)容可包括：電子音 樂(lè)作品片段的完整制作過(guò)程；原創(chuàng)歌曲彈唱；鍵盤或吉他創(chuàng)編作品演奏；多種樂(lè)器演奏能力等，考生可任選其中一項(xiàng)或多項(xiàng)進(jìn)行展示。如有近三 年內(nèi)參加電子音樂(lè)類相關(guān)比賽的音樂(lè)作品也可附加提交。

22音樂(lè)表演（聲樂(lè)演唱方向）

考生提交能夠充分體現(xiàn)自身專業(yè)水平的演唱視頻，演唱方法、曲目風(fēng)格不限，作品（或片段）總時(shí)長(zhǎng)不能超過(guò)5分鐘，中途不能停機(jī)、不能剪輯、不能修音。如有近一年內(nèi)正規(guī)公開演出現(xiàn)場(chǎng)視頻、參加正規(guī)聲樂(lè)比賽演唱視頻也可附加提交。

S1表演（音樂(lè)劇雙學(xué)位班）

1.提交條件（滿足其中一項(xiàng)即可）：

（1）在專業(yè)院校學(xué)習(xí)聲樂(lè)/舞蹈專業(yè)三年以上；

（2）在國(guó)內(nèi)外平臺(tái)（包括但不限于校園、劇場(chǎng)、院線、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、自媒體）公演、公映、公開播出過(guò)的舞臺(tái)劇、影視劇、綜藝節(jié)目中有過(guò) 表演實(shí)踐經(jīng)歷。

2.提交文件要求如下：

（1）滿足條件的畢業(yè)證或?qū)W籍證明掃描件；

（2）考生本人在參演作品中所塑造角色（或表演實(shí)踐）的視頻片段， 時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘；

（3）考生本人對(duì)提交作品視頻中所塑造角色的創(chuàng)作經(jīng)歷闡述視頻，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)3分鐘。

五、特別說(shuō)明

1.除以上專業(yè)要求的內(nèi)容外，考生如有其它特殊才藝或與所報(bào)專業(yè)相關(guān)的特殊優(yōu)勢(shì)，希望向我校展示的，可同時(shí)向我校提供證明；

2.所有考生上傳的視頻當(dāng)中須包含考生本人的正臉、近景，以供人臉識(shí)別之用。不符合要求的，視為自動(dòng)放棄評(píng)定資格。

六、查詢結(jié)果

考生于2020年1月7日登錄中國(guó)傳媒大學(xué)本科招生網(wǎng)查詢?nèi)脒x名單。入選名單公示時(shí)間為2020年1月7日-11日，公示期5天。

七、違規(guī)處理

考生提交的創(chuàng)作視頻及作品一經(jīng)查出有造假情況，將嚴(yán)格依據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）進(jìn)行處理，并向有關(guān)兄弟院校進(jìn)行通報(bào)。

上述圖文來(lái)自中國(guó)傳媒大學(xué)官網(wǎng)

BEI JING CHENG GONG GUI JI ART & DESIGN STUDIO

各專業(yè)就業(yè)方向

廣播電視新聞學(xué)

作為新中國(guó)建立后最早開展新聞教育的院系之一下設(shè)的專業(yè)，本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠在各級(jí)廣播電視新聞傳播機(jī)構(gòu)、管理機(jī)構(gòu)從事新聞采訪、報(bào)道、寫作、編輯、評(píng)論、主持、策劃等工作的廣播電視新聞傳播人才本。學(xué)生在完成兩年的學(xué)習(xí)后，有機(jī)會(huì)進(jìn)入電視系特色班、出鏡記者班學(xué)習(xí)。

專業(yè)主要為各級(jí)電視臺(tái)和新聞傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專門的出鏡記者和主持人。

動(dòng)畫

動(dòng)畫專業(yè)現(xiàn)有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)作室四千余平米，軟硬件資金投入超過(guò)數(shù)千萬(wàn)元，擁有先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備。動(dòng)畫學(xué)院實(shí)行開放式辦學(xué)，廣泛吸納國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫教育資源，與知名國(guó)際大學(xué)建立了長(zhǎng)期的教育合作項(xiàng)目。形成了融教學(xué)、科研、創(chuàng)作、制作于一體的動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)研究基地。

畢業(yè)生主要在電影、電視、電子出版、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)媒體、游戲等數(shù)字媒體行業(yè)從事動(dòng)畫項(xiàng)目策劃、動(dòng)畫導(dǎo)演、動(dòng)畫編劇、動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、衍生產(chǎn)品開發(fā)等工作

新聞學(xué)

新聞學(xué)是新中國(guó)建立后最早開展新聞教育的院系之一下設(shè)的專業(yè)，主要研究新聞事業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，各種新聞媒介的特性、功能及其運(yùn)用，新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。

畢業(yè)生主要在廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等工作的新聞傳播人才。

播音與主持藝術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播，語(yǔ)言文學(xué)，播音學(xué)以及藝術(shù)，美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門人才。畢業(yè)生主要在廣播電臺(tái)，電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。

廣播電視編導(dǎo)

本專業(yè)培養(yǎng)廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)。主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)。畢業(yè)生在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作。

廣播電視工程

這個(gè)專業(yè)是非常好且有特色的專業(yè)，每年招收的人數(shù)雖然不多但是在工學(xué)院非常受重視。畢業(yè)后從事科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用、系統(tǒng)支持、視音頻節(jié)目制作等方面工作。

廣告學(xué)

這個(gè)專業(yè)有兩個(gè)方向可以選擇報(bào)考，分別為新媒體廣告方向和品牌傳播方向。主干課程為傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告學(xué)概論等。

畢業(yè)生主要從事媒介、企業(yè)及專業(yè)品牌傳播機(jī)構(gòu)。新媒體廣告方向就業(yè)為各種新媒體、企業(yè)及各類新興媒體傳播公司。

錄音藝術(shù)

錄音藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)技術(shù)和藝術(shù)相互融合的專業(yè)方向。主要培養(yǎng)學(xué)生的音響、擴(kuò)聲系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)安裝和調(diào)試的能力以及錄音和擴(kuò)聲藝術(shù)創(chuàng)作能力。

畢業(yè)生主要從事音響系統(tǒng)工程、擴(kuò)聲系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)等方面工作。

傳播學(xué)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)新聞學(xué)、傳播學(xué)的系統(tǒng)理論和網(wǎng)絡(luò)傳播知識(shí)和應(yīng)用技能。

畢業(yè)生主要是在媒體、網(wǎng)站、政府宣傳部門以及其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)新聞信息的相關(guān)工作。

文化產(chǎn)業(yè)管理

本專業(yè)的學(xué)生需要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、影視藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

畢業(yè)生可以從事文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)、項(xiàng)目策劃運(yùn)營(yíng)、媒體管理、影視劇和電視欄目制片等工作。

 

 

 

上述圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

2019年中國(guó)傳媒大學(xué)各專業(yè)美術(shù)類校考真題

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)：

初試：文化素養(yǎng)測(cè)試：語(yǔ)數(shù)英和文史哲兩種類別，選擇一類參考。

視頻作品（MP4格式，500m以內(nèi)）視頻錄制內(nèi)容：素描紙線性素描女青年、男青年一幅，8開。

復(fù)試：筆試：素描半身帶手寫生，4開，3小時(shí)。

筆試：色彩命題創(chuàng)作只能用水彩、水粉、丙烯，8開，3小時(shí)。

面試：分組的形式考查考生的藝術(shù)嘗試和綜合素質(zhì)；

①根據(jù)考官提供的視覺藝術(shù)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興內(nèi)容表述和討論；

②可提交本人獨(dú)立完成的繪畫。

動(dòng)畫：

初試：文化素養(yǎng)測(cè)試：語(yǔ)數(shù)英和文史哲兩種類別，選擇一類參考

視頻作品（MP4格式，500m以內(nèi)）視頻錄制內(nèi)容：故事漫畫創(chuàng)作，頁(yè)數(shù)1頁(yè)，要求著色，工具和表現(xiàn)手法不限，可參考借鑒，但角色、情節(jié)應(yīng)當(dāng)原創(chuàng)

復(fù)試：面試：①自我介紹；②作品展示平時(shí)創(chuàng)作的作品，要求攜帶素描、色彩、速寫及其他類型的作品；③回答考官提問(wèn)考官可根據(jù)具體情況要求考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，須自備繪畫工具。

筆試：素描半身帶手寫生，4開，3小時(shí)

筆試：①動(dòng)態(tài)速寫8開，30分鐘；②命題故事漫畫創(chuàng)作要求著色，4開，3小時(shí)30分鐘。

動(dòng)畫-游戲藝術(shù)：

初試：同上

復(fù)試：面試：①自我介紹；②作品及專長(zhǎng)展示展示素描、色彩、速寫及其他類型作品以及在游戲、計(jì)算機(jī)等方面的專長(zhǎng)、相關(guān)作品或相關(guān)證書；③回答考官提問(wèn)考官可根據(jù)具體情況要求考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)素描、速寫或色彩寫生。

筆試：素描半身帶手寫生，4開，3小時(shí)

筆試：創(chuàng)作能力考核根據(jù)命題進(jìn)行角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)，作品要求著色，手法不限，4開，4小時(shí)

動(dòng)畫、動(dòng)畫（游戲藝術(shù)方向）

自愿提交作品題目

故事漫畫創(chuàng)作

題目：今天我當(dāng)家，父母歸我管

要求：

1.根據(jù)命題使用多幅畫面講述一個(gè)故事，繪制在一張畫紙上；

2.要求著色；繪畫工具不限；

3.試卷中不要求出現(xiàn)命題題目；

4.可以參考借鑒，但角色、情節(jié)應(yīng)當(dāng)原創(chuàng)；

5.作品完成后拍照或掃描成電子版上傳提交，畫面及文字應(yīng)清晰，因拍照、掃描等原因?qū)е碌牟涣己蠊煽忌袚?dān)；如進(jìn)入復(fù)試，在面試時(shí)請(qǐng)將作品原件放在作品集內(nèi)。

6.上傳時(shí)間：2018年12月20日-2019年1月1日；

7.作品繪制過(guò)程需全程錄像，并與作品電子版一同上傳提交，具體要求如下：錄像過(guò)程中如有暫停缶要，繪制過(guò)程也應(yīng)暫停，在錄像開始后再繼續(xù)繪制過(guò)程，錄像中的繪制過(guò)程不應(yīng)岀現(xiàn)部分跳過(guò)或遺漏，如有出現(xiàn)，則視為有作弊嫌疑進(jìn)行備注；

錄像畫面需同時(shí)出現(xiàn)考生面部與繪制畫稿，錄像畫面請(qǐng)參考下圖：

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：

初試：文化素養(yǎng)測(cè)試，語(yǔ)數(shù)英和文史哲兩種類別，選一類參考

視頻作品（MP4格式，500m以內(nèi)）視頻錄制內(nèi)容：結(jié)合人物、植物兩種元素創(chuàng)作一個(gè)有創(chuàng)意的圖形。手繪完成，形式不限，二十分鐘為限。

復(fù)試：筆試：色彩默寫，4開，3小時(shí)

筆試：素描半身帶手寫生，4開，3小時(shí)

筆試：命題創(chuàng)作要求畫面創(chuàng)意突出，表現(xiàn)清晰，重點(diǎn)考查學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)作能力。色彩、黑白皆可，繪畫工具不限，4開，3小時(shí)

素描考題：男中年半生像

色彩考題：不安靜的靜物

環(huán)境設(shè)計(jì)：

初試：文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，分為語(yǔ)數(shù)英和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加考試

復(fù)試：筆試：畫面構(gòu)成能力測(cè)試根據(jù)指定元素，構(gòu)思一幅完整畫面，用色彩表現(xiàn)。要求畫面創(chuàng)意突出、表現(xiàn)清晰。繪畫工具和繪圖工具考生自備。8開，重點(diǎn)考查創(chuàng)意設(shè)計(jì)和畫面表現(xiàn)能力。

筆試：專業(yè)基礎(chǔ)筆試重點(diǎn)考查專業(yè)綜合素養(yǎng)和光電常識(shí)

數(shù)字媒體藝術(shù)：

初試：文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，分為語(yǔ)數(shù)英和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加考試

復(fù)試：面試：

①自我介紹（中、英文自選）；

②能力展示展示才藝技能、校內(nèi)外獲獎(jiǎng)證書、考生參與的音視頻作品或其他專長(zhǎng)；

③回答考官提問(wèn)考查思維能力及與影像相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)

筆試：專業(yè)能力考試

①數(shù)字影視基本常識(shí)；

②視聽創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力。

復(fù)試：面試：

①自我介紹（中、英文自選）；

②能力展示展示才藝技能、校內(nèi)外獲獎(jiǎng)證書、考生參與的音視頻作品或其他專長(zhǎng)；

③回答考官提問(wèn)考查考生在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用或設(shè)計(jì)方面的專業(yè)潛力。

筆試：專業(yè)能力考試

①互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)領(lǐng)域基本常識(shí)；

②根據(jù)命題進(jìn)行相關(guān)分析論述或創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，形式不限。

藝術(shù)與科技：

初試：文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試，分為語(yǔ)數(shù)英和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加考試

復(fù)試：面試：

①自我介紹（中、英文自選）；

②能力展示展示校內(nèi)外獲獎(jiǎng)證書，以及在游戲設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技等方面的專長(zhǎng)、個(gè)人作品等；

③回答考官提問(wèn)。

筆試：專業(yè)能力考試考查游戲與電子競(jìng)技領(lǐng)域基本常識(shí)與綜合分析能力

19年文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試（文學(xué)部分）

16.《詩(shī)經(jīng)》 常用賦比興的手法。

下列詩(shī)句中采用“比”的手法的是：

A. 采采苯莒，薄言采之。采采茉莒，薄言有之。

B.手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，蠑首蛾眉。

C.七月流火，九月授衣。一之日需發(fā)， 二之日栗烈。

D.靜女其妹，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

17.《離騷》 是屈原的代表作，洋溢著濃郁的浪漫主義氣息。

下列說(shuō)法不符合《離騷》這一特點(diǎn)的是：

A.擅長(zhǎng)敘述客觀事物

B.擅用香草美人意象

C.采用大量神話故事

D.主觀感情色彩強(qiáng)烈

18. 《行行重行行): “行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯。道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知。胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。”

下列詩(shī)句中，與“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”句意相近的是:

A.牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

B.松下問(wèn)童子，言師采藥去。

C.清箏向明月，半夜春風(fēng)來(lái)。

D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

19. 對(duì)第18題中《行行重行行》的主旨，理解正確的是：

A遠(yuǎn)行在外的游子對(duì)故鄉(xiāng)以及親人的思念。

B.遠(yuǎn)行在外的游子對(duì)自己功業(yè)理想的追求。

C.主人公遠(yuǎn)游在外，久難歸還，思鄉(xiāng)情切。

D.主人公思念遠(yuǎn)游在外、久不歸還的親人。

20. 阮籍《詠懷》其一:“嘉樹下成蹊，東園桃與李。秋風(fēng)吹飛藿(豆葉),零落從此始。繁華有憔悴，堂上生荊杞。驅(qū)馬含之去，去上西山趾。一身不自保，何況戀妻子?凝霜被野草，歲暮亦云已。”

對(duì)詩(shī)中“嘉樹下成蹊，東園桃與李。秋風(fēng)吹飛藿，零落從此始”兩句，理解不正確的是:

A.借自然之最物，表達(dá)人世的艱辛與生命的脆弱。

B.從春天到秋天，自然界的生命從繁華走向凋零。

C.借自然景物的盛衰，表達(dá)了歸隱于山林的快樂(lè)。

D.首句是由“桃李不言，下自成蹊”演化而來(lái)的。

21. 陶淵明《讀山海經(jīng)》(其一)中有言: 孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹扶疏。 眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。 既耕亦已種，時(shí)還讀我書。 窮巷隔深轍，頗回故人車。 歡言酌春酒，摘我園中蔬。 微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。 泛覽《周王傳》，流觀《山?！穲D。 俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如？!”

與“微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱“句意最相近的是：

A.種豆南山下，草盛豆苗稀。

B．山氣日夕佳，飛鳥相與還。

C.問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

D.相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。

22.“飄逸”和“沉郁”分別是前人對(duì)李白、杜甫詩(shī)歌風(fēng)格的概括，

下列李杜描寫戰(zhàn)事的詩(shī)句中，屬于杜甫的詩(shī)：

A或戚去故里，悠悠趕交河。公家有程期，亡命嬰禍羅。

B.塞虜乘秋下，天兵出漢家。將軍分虎竹，戰(zhàn)土臥龍沙。

C.兵氣天上合，鼓聲隴底聞。橫行負(fù)勇氣，一戰(zhàn)凈妖氛。

D.蕭條萬(wàn)里外，耕作五原多。一掃清大漠，包虎戢金戈

23.柳宗元《漁翁》“漁翁傍夜西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無(wú)心云相逐。對(duì)該詩(shī)理解不正確的是：

A.詩(shī)歌既有視覺描寫，又有聽覺描寫，鮮活生動(dòng)，引發(fā)讀者無(wú)限遐思。

B.詩(shī)中視覺所見和聽覺所聞超越了有限性，達(dá)到了與天地合一的境界。

C.詩(shī)中漁翁喚醒了山水，看到了天際，表現(xiàn)了其聽覺和視覺的超常性。

D.詩(shī)歌運(yùn)用夸張的手法，描寫了漁翁逍遙自在、天人合一的生活狀態(tài)。

24. 王維《終南山》:“太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無(wú)。分野中峰變，陰陽(yáng)中眾壑殊。欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫。以下四幅畫中，最接近此詩(shī)詩(shī)意的是：

25. 杜牧(登樂(lè)游原》:“長(zhǎng)空澹澹孤鳥沒，萬(wàn)古銷沉向此中?？慈h家何事業(yè)，五陵無(wú)樹起秋風(fēng)。”

對(duì)詩(shī)意理解不正確的是：

A.詩(shī)人借漢室的興亡，抒發(fā)了對(duì)唐王朝衰落的感嘆。

B.詩(shī)人在歷史興亡的描寫中，抒發(fā)了理想失落之感。

C.詩(shī)人將歷史的興亡與理想的失落融入秋景的描寫。

D.詩(shī)人創(chuàng)作此詩(shī)的目的是為了展現(xiàn)秋天蕭瑟的景象。

26.下同宋代詞句中， 最能展現(xiàn)詩(shī)人非凡政治抱負(fù)的是：

A.六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。

B.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

C.黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干。

D.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。

27. 辛棄疾《賀新郎》中有言“我看青山多妖娟，料青山見我應(yīng)如是。情與貌略相似。”

這體現(xiàn)了詩(shī)人與自然互動(dòng)交流的親密關(guān)系。下列詩(shī)句中與其意思最相近的是：

A.平沙萬(wàn)里余，飛鳥宿何處?

B.相看兩不厭，只有敬亭山。

C.孤鳥去不還，緘情向天末。

D.窗下獨(dú)無(wú)眠，秋蟲見燈入。

28.王國(guó)維曾用三句宋詞描述了“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界”。

這三種境界的順序，排列正確的是：

①衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

②昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

③無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

④眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

A.①③④ B.②③④ C.②①④ D.③①②

29.王國(guó)維認(rèn)為詩(shī)歌有有我之境，有無(wú)我之境:“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”，有我之境也;“采菊東篙下，悠然見南山”“寒波淡淡起，白鳥悠悠下”，無(wú)我之境也。

下列詩(shī)句中屬于有我之境的是：

①池塘生春草，園柳變鳴禽。②斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。③感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。④揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

30.袁枚《苦):“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小， 也學(xué)牡丹開。”

對(duì)詩(shī)意理解正確的是：

A.苔花雖長(zhǎng)在陰濕的地方，但自有美好的青春，定要和牡丹比試高下。

B.苔花自知長(zhǎng)得很小，所以自慚形穢，仰慕牡丹，努力學(xué)習(xí)牡丹綻放努力綻放。

C.苔花生長(zhǎng)于陰濕的地方，看不到美好的青春年華，因此要努力綻放。

D.苔花雖然很小，但有自己美好的青春，所以要像牡丹一樣盡情綻放。

33.閱讀材料，完成下列要求。(20分)

書幽芳亭(宋)黃庭堅(jiān)

士之才德蓋一國(guó)，則日國(guó)士;女之色蓋一國(guó)，則日國(guó)色;蘭之香蓋一國(guó)，則日國(guó)香，自古人知貴蘭，不待楚之逐臣而后貴之也。

蘭蓋甚似乎君子， 生于深山叢薄之中，不為無(wú)人而不芳;雪霜凌厲而見殺，來(lái)歲不改其性也，是所謂“遁世無(wú)悶，不見是而無(wú)悶”者也。

蘭雖含香體潔，平居蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香靄然，在室滿室，在堂滿堂，是所謂含章以時(shí)發(fā)者也，然蘭蕙之才德不同，世罕能別之。予放浪江湖之 日，久乃盡知其族姓，蓋蘭似君子，蕙似士，大概山林中十蕙而一蘭也?！冻o》 日:“予既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝。”以是知不獨(dú)今，楚人賤蕙而貴蘭久矣。蘭蕙叢出， 初不殊也，至其發(fā)花，一千一花而香有余者蘭，一干五七花而香不足者蕙，蕙雖不若蘭，其視椒椴遠(yuǎn)矣。世論以為國(guó)香矣，乃曰“當(dāng)門不得不鋤””，山林之士，所以往而不返者耶!

注:①黃庭堅(jiān)貶居戎州時(shí)自建小亭，名為“幽芳亭”

②(三國(guó)志，蜀書，張?jiān)鳌酚涊d，張格因觸犯劉備而下獄，諸葛亮表請(qǐng)其罪，劉備答日:“芳蘭生門，不得不鋤。”

(1) 蘭之香為什么被稱為“國(guó)香”? (2分)

(2) 如何理解“蘭似君子，蕙似土”? (3 分)

閱讀(書幽芳亭》'請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一 算鑒賞文章， 不少于800字，(15分)

16.《詩(shī)經(jīng)》 常用賦比興的手法。

下列詩(shī)句中采用“比”的手法的是

A. 采采苯莒，薄言采之。采采茉莒，薄言有之。

B.手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，蠑首蛾眉。

C.七月流火，九月授衣。一之日需發(fā)， 二之日栗烈。

D.靜女其妹，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

17.《離騷》 是屈原的代表作，洋溢著濃郁的浪漫主義氣息。

下列說(shuō)法不符合《離騷》這一特點(diǎn)的是：

A.擅長(zhǎng)敘述客觀事物

B.擅用香草美人意象

C.采用大量神話故事

D.主觀感情色彩強(qiáng)烈

18. 《行行重行行): “行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯。道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知。胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。浮云蔽白日，游子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。”

下列詩(shī)句中，與“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝”句意相近的是:

A.牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

B.松下問(wèn)童子，言師采藥去。

C.清箏向明月，半夜春風(fēng)來(lái)。

D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

19. 對(duì)第18題中《行行重行行》的主旨，理解正確的是

A遠(yuǎn)行在外的游子對(duì)故鄉(xiāng)以及親人的思念。

B.遠(yuǎn)行在外的游子對(duì)自己功業(yè)理想的追求。

C.主人公遠(yuǎn)游在外，久難歸還，思鄉(xiāng)情切。

D.主人公思念遠(yuǎn)游在外、久不歸還的親人。

20. 阮籍《詠懷》其一:“嘉樹下成蹊，東園桃與李。秋風(fēng)吹飛藿(豆葉),零落從此始。繁華有憔悴，堂上生荊杞。驅(qū)馬含之去，去上西山趾。一身不自保，何況戀妻子?凝霜被野草，歲暮亦云已。”

對(duì)詩(shī)中“嘉樹下成蹊，東園桃與李。秋風(fēng)吹飛藿，零落從此始”兩句，理解不正確的是:

A.借自然之最物，表達(dá)人世的艱辛與生命的脆弱。

B.從春天到秋天，自然界的生命從繁華走向凋零。

C.借自然景物的盛衰，表達(dá)了歸隱于山林的快樂(lè)。

D.首句是由“桃李不言，下自成蹊”演化而來(lái)的。

21. 陶淵明《讀山海經(jīng)》(其一)中有言: 孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹扶疏。 眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。 既耕亦已種，時(shí)還讀我書。 窮巷隔深轍，頗回故人車。 歡言酌春酒，摘我園中蔬。 微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。 泛覽《周王傳》，流觀《山?！穲D。 俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如？!”

與“微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱“句意最相近的是：

A.種豆南山下，草盛豆苗稀。

B．山氣日夕佳，飛鳥相與還。

C.問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

D.相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。

22.“飄逸”和“沉郁”分別是前人對(duì)李白、杜甫詩(shī)歌風(fēng)格的概括，

下列李杜描寫戰(zhàn)事的詩(shī)句中，屬于杜甫的詩(shī)：

A或戚去故里，悠悠趕交河。公家有程期，亡命嬰禍羅。

B.塞虜乘秋下，天兵出漢家。將軍分虎竹，戰(zhàn)土臥龍沙。

C.兵氣天上合，鼓聲隴底聞。橫行負(fù)勇氣，一戰(zhàn)凈妖氛。

D.蕭條萬(wàn)里外，耕作五原多。一掃清大漠，包虎戢金戈

23.柳宗元《漁翁》“漁翁傍夜西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無(wú)心云相逐。對(duì)該詩(shī)理解不正確的是：

A.詩(shī)歌既有視覺描寫，又有聽覺描寫，鮮活生動(dòng)，引發(fā)讀者無(wú)限遐思。

B.詩(shī)中視覺所見和聽覺所聞超越了有限性，達(dá)到了與天地合一的境界。

C.詩(shī)中漁翁喚醒了山水，看到了天際，表現(xiàn)了其聽覺和視覺的超常性。

D.詩(shī)歌運(yùn)用夸張的手法，描寫了漁翁逍遙自在、天人合一的生活狀態(tài)。

24. 王維《終南山》:“太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無(wú)。分野中峰變，陰陽(yáng)中眾壑殊。欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫。以下四幅畫中，最接近此詩(shī)詩(shī)意的是：

25. 杜牧(登樂(lè)游原》:“長(zhǎng)空澹澹孤鳥沒，萬(wàn)古銷沉向此中。看取漢家何事業(yè)，五陵無(wú)樹起秋風(fēng)。”

對(duì)詩(shī)意理解不正確的是：

A.詩(shī)人借漢室的興亡，抒發(fā)了對(duì)唐王朝衰落的感嘆。

B.詩(shī)人在歷史興亡的描寫中，抒發(fā)了理想失落之感。

C.詩(shī)人將歷史的興亡與理想的失落融入秋景的描寫。

D.詩(shī)人創(chuàng)作此詩(shī)的目的是為了展現(xiàn)秋天蕭瑟的景象。

26.下同宋代詞句中， 最能展現(xiàn)詩(shī)人非凡政治抱負(fù)的是

A.六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。

B.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

C.黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干。

D.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。

27. 辛棄疾《賀新郎》中有言“我看青山多妖娟，料青山見我應(yīng)如是。情與貌略相似。”

這體現(xiàn)了詩(shī)人與自然互動(dòng)交流的親密關(guān)系。下列詩(shī)句中與其意思最相近的是

A.平沙萬(wàn)里余，飛鳥宿何處?

B.相看兩不厭，只有敬亭山。

C.孤鳥去不還，緘情向天末。

D.窗下獨(dú)無(wú)眠，秋蟲見燈入。

28.王國(guó)維曾用三句宋詞描述了“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種之境界”。

這三種境界的順序，排列正確的是

①衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

②昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

③無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

④眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

A.①③④ B.②③④ C.②①④ D.③①②

29.王國(guó)維認(rèn)為詩(shī)歌有有我之境，有無(wú)我之境:“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”，有我之境也;“采菊東篙下，悠然見南山”“寒波淡淡起，白鳥悠悠下”，無(wú)我之境也。

下列詩(shī)句中屬于有我之境的是

①池塘生春草，園柳變鳴禽。②斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。③感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。④揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

30.袁枚《苦):“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小， 也學(xué)牡丹開。”

對(duì)詩(shī)意理解正確的是

A.苔花雖長(zhǎng)在陰濕的地方，但自有美好的青春，定要和牡丹比試高下。

B.苔花自知長(zhǎng)得很小，所以自慚形穢，仰慕牡丹，努力學(xué)習(xí)牡丹綻放努力綻放。

C.苔花生長(zhǎng)于陰濕的地方，看不到美好的青春年華，因此要努力綻放。

D.苔花雖然很小，但有自己美好的青春，所以要像牡丹一樣盡情綻放。

33.閱讀材料，完成下列要求。(20分)

書幽芳亭(宋)黃庭堅(jiān)

士之才德蓋一國(guó)，則日國(guó)士;女之色蓋一國(guó)，則日國(guó)色;蘭之香蓋一國(guó)，則日國(guó)香，自古人知貴蘭，不待楚之逐臣而后貴之也。

蘭蓋甚似乎君子， 生于深山叢薄之中，不為無(wú)人而不芳;雪霜凌厲而見殺，來(lái)歲不改其性也，是所謂“遁世無(wú)悶，不見是而無(wú)悶”者也。

蘭雖含香體潔，平居蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香靄然，在室滿室，在堂滿堂，是所謂含章以時(shí)發(fā)者也，然蘭蕙之才德不同，世罕能別之。予放浪江湖之 日，久乃盡知其族姓，蓋蘭似君子，蕙似士，大概山林中十蕙而一蘭也?！冻o》 日:“予既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝。”以是知不獨(dú)今，楚人賤蕙而貴蘭久矣。蘭蕙叢出， 初不殊也，至其發(fā)花，一千一花而香有余者蘭，一干五七花而香不足者蕙，蕙雖不若蘭，其視椒椴遠(yuǎn)矣。世論以為國(guó)香矣，乃曰“當(dāng)門不得不鋤””，山林之士，所以往而不返者耶!

注:①黃庭堅(jiān)貶居戎州時(shí)自建小亭，名為“幽芳亭”

②(三國(guó)志，蜀書，張?jiān)鳌酚涊d，張格因觸犯劉備而下獄，諸葛亮表請(qǐng)其罪，劉備答日:“芳蘭生門，不得不鋤。”

(1) 蘭之香為什么被稱為“國(guó)香”? (2分)

(2) 如何理解“蘭似君子，蕙似土”? (3 分)

閱讀(書幽芳亭》'請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一 算鑒賞文章， 不少于800字，(15分)

19年文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試（歷史部分）

1.孟子說(shuō):“天子之制，地方千里，公、侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里，凡四等。

不能五十里，不達(dá)于天子，附于諸侯，曰附庸。”這反映的中國(guó)古代政治制度是

A.禪讓制

B.分封明

C.郡縣制

D.和井行制

2.漢武帝即位后，改用布表出身的公孫弘為相，又“從文學(xué)之土中選拔出嚴(yán)助、朱買臣、主父偃等人，讓他們以加官出入禁省，顧問(wèn)應(yīng)對(duì)。逐漸地，以加官侍中、左右曹、諸吏、散騎、中常停、給事中等身份侍從左右者，多達(dá)數(shù)十人。并由于時(shí)時(shí)被皇帝垂詢而得參大政。”漢武帝此舉的目的是

A.加強(qiáng)君主權(quán)力

B.解決王國(guó)問(wèn)題

C.抑制土地兼井

D.打擊豪強(qiáng)貴族

3.《秦瑯邪臺(tái)制石)記載:“普天之下，轉(zhuǎn)心揖志，器械量，書同文字。”材料中的“文字”應(yīng)是

A.甲骨文

B.金文

C.小菜

D.隸書

4.梁武帝派陳慶之護(hù)送魏北海王元順回洛陽(yáng)，當(dāng)他親眼目睹洛陽(yáng)舊貌換新領(lǐng)，派欣欣向榮的景象時(shí)，感慨地說(shuō):“自晉、未以來(lái)，號(hào)洛陽(yáng)為荒土。此中謂長(zhǎng)江以北，盡是夷狄。昨至洛陽(yáng)，始知衣冠土族，并在中原”。“洛陽(yáng)舊貌換新顏”的主要原因是

A.北方人口的南遷

B經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移

C.割據(jù)勢(shì)力的削弱

D.北魏孝文帝改革

5.日本學(xué)者內(nèi)藤乾吉在(唐代的三省》一文中指出:“唐代的政治并非是君主獨(dú)藏政治，而是綜合了天子和貴族意志實(shí)行的費(fèi)族政治。門下省堪稱為代表貴族意志的機(jī)關(guān)。”這表明作者認(rèn)為唐朝

A.門下省成為最高行政機(jī)關(guān)

B.三省六部導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)

C.皇權(quán)受到集體宰相的制約

D.貴族政治抑制朋黨之爭(zhēng)

6唐玄家將(考經(jīng))《道德經(jīng)》《金側(cè)經(jīng)》并列為不壞之法.南宋孝宗說(shuō);“以佛治心以道治身，以情治世”這能夠反映!

A三教合的社會(huì)潮流

B三綱五常得到強(qiáng)化；

C佛學(xué)取代了病家經(jīng)學(xué)；

D陸王心學(xué)受到重視

7.唐朝后期，揚(yáng)州成為全國(guó)最繁華的工商業(yè)城市，經(jīng)濟(jì)地位超過(guò)了長(zhǎng)安、洛陽(yáng)。所以有“天下之盛揚(yáng)為首”的說(shuō)法。

“天寶十二載，鑒真東渡就是由揚(yáng)州啟碇的”出現(xiàn)這種狀況的直接原因是：

A.手工業(yè)的發(fā)展

B.城市經(jīng)濟(jì)的繁榮

C大運(yùn)河的開通；

D海外貿(mào)易的增長(zhǎng)

8.“宋元小說(shuō)話C.大運(yùn)河的開通打人的倡導(dǎo)下，一些文人書商對(duì)流傳民間的來(lái)元話話本在宋元至明代初期，都是以單以單篇的形式流傳。明中葉以后，在李贊等本小說(shuō)收集整理，加以刊印。”

這種情況的出現(xiàn)是因?yàn)?/p>

①程朱理學(xué)的興盛

②印刷技術(shù)的進(jìn)步

③海禁政策的松動(dòng)

④通俗文學(xué)的發(fā)展

A.①②

B.③④

C.①④

D.②④

9.額炎武說(shuō):“君子為學(xué)，以明道也，以救世也。”他指斥明末心學(xué)的弊害是“不習(xí)六藝之文，不考百王之典，不綜當(dāng)代之務(wù)”。

由此可見顧炎武

A.把學(xué)術(shù)研究解決社會(huì)問(wèn)題相結(jié)合

B.批判宋明理學(xué)重道德輕功

C.總結(jié)了天下治亂興衰的歷史教訓(xùn)

D.肯定人們物質(zhì)欲望的合理性

第二部分非選擇題31.閱讀材料回答問(wèn)題。(12分)

《左傳》襄公三十一年，“鄭人游于鄉(xiāng)校”的“鄉(xiāng)”是當(dāng)時(shí)行政系統(tǒng)的一個(gè)單位“鄉(xiāng)校”就是這個(gè)鄉(xiāng)所設(shè)的學(xué)校，也就是鄉(xiāng)民都可以接受教育的地方。當(dāng)是針對(duì)農(nóng)工商說(shuō)的，說(shuō)明當(dāng)在說(shuō)到衛(wèi)文公。利農(nóng)通商意工一也就是鄉(xiāng)民都可以典問(wèn)受教育的地方《左傳》國(guó)公二年“當(dāng)在說(shuō)到“衛(wèi)文公。利農(nóng)、通商、惠工”之后，接著又說(shuō)“敬教”。“勸學(xué)”，這個(gè)“教”與“學(xué)”當(dāng)時(shí)是針對(duì)工商說(shuō)的，也說(shuō)明當(dāng)時(shí)的衛(wèi)國(guó)必有鄉(xiāng)校無(wú)疑?！蹲髠鳌废骞吣暧?ldquo;晉侯始入而教其民”的記載，也是鄭國(guó)設(shè)有鄉(xiāng)校的證據(jù)。

隨著春秋時(shí)代鄉(xiāng)校的普及，過(guò)去的所謂“學(xué)在官所”即學(xué)術(shù)在于官府，史籍由官府世代掌守的局面。也開始有了變化。我們知道，史本是周王室和請(qǐng)侯國(guó)的官，春秋末年，王室衰弱，滅國(guó)踵繼，這種制度也隨之動(dòng)搖，原來(lái)在周王朝或諸使國(guó)做文官的人，因王朝衰微。諸侯之覆滅，遂流散四方，以其所學(xué)的知識(shí)傳世。于是使出現(xiàn)了王官失守而文獻(xiàn)四散，不能再繼續(xù)禁閉而不外傳的情況

《左傳》那公十七年記載，孔子說(shuō):“吾聞之，天子失官，學(xué)在四夷”這個(gè)“四夷”并非確指四方的戎狄夷蠻，當(dāng)指官府之外，處于野中的四方平民兩言。正是在這種情況下，孔子提出了“有教無(wú)類”的主張

在社會(huì)安革和階級(jí)關(guān)系的變化中，“學(xué)在官府”逐漸瓦解，鄉(xiāng)學(xué)隨之普及，新士人也就應(yīng)運(yùn)而生了:他們?cè)谡紊喜幌襁^(guò)去的士那樣“一朝委質(zhì)，終身為臣”，在經(jīng)濟(jì)上也不再依靠奴隸主貴族的恩典和施舍度目:他們有獨(dú)立的人格。也有了獨(dú)立的思想，他們可以按照自己的意思去著書立說(shuō)或發(fā)表言論，成為這一時(shí)期不同階級(jí)和階層的思想代表。

——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》

依據(jù)材料和所學(xué)，概括春秋時(shí)期“鄉(xiāng)校"出現(xiàn)的背景及影響(12分)

19年文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試解析（哲學(xué)部分）

10.“反者道之動(dòng)”是道家對(duì)事物變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

下列說(shuō)法中不能表達(dá)此認(rèn)識(shí)的是

A.道法自然

B.禍分，福之所倚；福兮，禍之所伏。

C.飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。

D.物極必反。

11."關(guān)于道，老子有這樣的說(shuō)法：“道可道。非常道：名可名，非常名。無(wú)名，天地之始，有名，萬(wàn)物之母。”

對(duì)此理解不正確的是

A.道是無(wú)法命名的，是無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)進(jìn)行規(guī)定的。

B.道指的是最先存在的那個(gè)事物的名字。

C.每一個(gè)事物都可以有一個(gè)名字，道不是一個(gè)事物，所以它沒有名字。

D.道不是一個(gè)如“桌子”“水”一樣的名字，而只是一個(gè)指稱。

12.《孟子公孫丑》在論述“人性本善”時(shí)，提出了“四端”的說(shuō)法。此“四端”是指

A.是非之心，敬畏之心，辭讓之心，惻隱之心

B.辭讓之心、是非之心、敬畏之心、羞惡之心

C.惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心

D.恭敬之心、惻隱之心、羞惡之心、敬畏之心。

13.王陽(yáng)明學(xué)問(wèn)的核心觀念，可以概括為“致良知”。

下列說(shuō)法不符合王陽(yáng)明原意的是

A.良知就是一個(gè)人本心的表現(xiàn)，“致良知”是指在生活中遵從自己的本心而行事。

B.良知不是每個(gè)人天生就有的，人只有通過(guò)不斷的努力，掌握大量的知識(shí)，最后融

會(huì)貫通，才能做到有良知。

C.“致良知”必須在具體的事務(wù)當(dāng)中進(jìn)行，而不只是在心中冥想。

D.要達(dá)到“致良知”，必須先明白自己的良知，然后以誠(chéng)敬的態(tài)度保持它。

14.莊子《逍遙游》的主題，可以概括為“自由”。

對(duì)此主題的理解，下列說(shuō)法最接近莊子

原意的是

A.大鵬展翅九萬(wàn)里，小鳥只飛樹般高，但它們都是按照自己的本性在飛翔，所以并沒有高下之分，都是絕對(duì)自由的。

B.列子并不借助人造的飛行工具，而是借助自然之力御風(fēng)而飛，突破了人天生不能飛翔的局限，因而是絕對(duì)自由的。

C.一個(gè)人知曉人世間的榮辱是非，但是并不受其左右，而只是按照自己的想法行事，他是絕對(duì)自由的。

D.當(dāng)一個(gè)人泯滅大與小、是與非、榮與辱、人與物的界限時(shí)，他就能夠做到與自然同一，順其自然地行事，他是絕對(duì)自由的。

15.儒家經(jīng)典《大學(xué)》被認(rèn)為是重要的學(xué)習(xí)入門書，

其中提出的進(jìn)德修身的所謂“三綱領(lǐng)”、“八條目”，依次是指

A.親民、明明德、止于至善:格物、窮理、正心、誠(chéng)意、齊家、修身、治國(guó)、平天下。

B.明明德、親民、止于至善:窮理、格物、誠(chéng)意、正心、齊家、修身、治國(guó)、平天下。

C.明明德、親民、止于至善:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家，治國(guó)、平天下。

D.親民、明明德、止于至善:致知、格物、正心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下。

32.閱讀材料，回答問(wèn)題。(8分)

孔子及其所開創(chuàng)的儒學(xué)，是中國(guó)人心靈世界和中國(guó)文化傳統(tǒng)最深刻的塑造者。孔子思想的魅力何在，力量何在?孔子好學(xué)深思，體會(huì)觀察內(nèi)在于每個(gè)中國(guó)人心中的“人同此心，心同此理”的大道理，他并沒有把這個(gè)大道理高高地孤懸在這不可及的彼岸，而是以親切的、活潑潑的、沁人心牌的文字說(shuō)出來(lái)，衍成教義，教導(dǎo)人，啟發(fā)人在自己的人生中努力把它開顯出來(lái)，活成君子，

在孔學(xué)教義中，“仁”也許是最核心的觀念了，關(guān)予“仁”的表述，其中包括:“仁者愛人”

“君子務(wù)本，本立而道生，孝弟也者，其為仁之本與!”

“仁遠(yuǎn)乎戰(zhàn)?我欲仁，斯仁至矣。”

“客已復(fù)禮為仁、一日克已復(fù)禮，天下歸仁焉，為仁由己，而由人乎戰(zhàn)?

“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，能近取譬，可謂仁之方也已。”

結(jié)合材料和所學(xué)，對(duì)孔子“仁”的觀念進(jìn)行闡釋。