針對北京和地方藝術(shù)高中、附中（央美附中、國藝附中、工美附中等），以及繪畫基礎(chǔ)能力較好的美術(shù)生。以清美、央美及各藝術(shù)名校為主要目標(biāo)，想利用暑假時間提高設(shè)計思維意識的高一、高二、高三的學(xué)生。
1.素描（清華設(shè)計素描）；2.色彩（清華設(shè)計色彩）；3.裝飾畫；4.圖形創(chuàng)意；5.具象到抽象的解析；6.精微素描；7.設(shè)計基礎(chǔ)；8.造型基礎(chǔ)。
張雪純?nèi)〉?/div>
新疆藝術(shù)學(xué)院合格證；
張雪晴取得
新疆藝術(shù)學(xué)院合格證；
......
或許下一位優(yōu)異成績的取得者就是你
關(guān)于署假班的學(xué)習(xí)
在這里，要說一下兩個非常優(yōu)秀的小伙伴
他們不僅僅懷揣夢想，并且努力實現(xiàn)了夢想！
1
劉朔，從小喜愛美術(shù)，在父母的引導(dǎo)下
高一升高二的暑假獨自來北京開始暑期學(xué)習(xí)，
經(jīng)歷兩暑假和寒假的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，
基本功已非常扎實。
2015年7月入學(xué)，入學(xué)不久的畫作已經(jīng)非常不錯：
從對央美沒有概念，用一個月深知藝考的深淺，
篤定目標(biāo)，沖刺八個月，順利碾壓全國藝考高手，
躋身央美設(shè)計前十名榜單！
在2016年4月取得央美設(shè)計學(xué)院合格證
（央美設(shè)計全國排名第六）
2016年9月順利被中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院錄取
當(dāng)然考上大學(xué)后，依然還是個勵志的故事，
優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的人在一起會更加優(yōu)秀！
剛上央美大一不久，
在2016-2017年年度優(yōu)秀作業(yè)評選中
獲得三等獎。
先用一個月來學(xué)會站在高的位置看問題，再用一年的實踐慢慢領(lǐng)悟！
畫畫這件事，是小學(xué)就一直在學(xué)也是從小就感興趣的，但是一直到高一都幾乎沒有接觸專業(yè)性比較強(qiáng)的素描、色彩和速寫的學(xué)習(xí)。
那時還對中央美院之類的沒有什么概念，雖然上的是文化課高中，但一直有以后學(xué)美術(shù)的想法。
于是高一暑假來到成功軌跡畫室，這是我第一次真正接觸到正式的美術(shù)培訓(xùn)。
身邊都是比自己大一屆馬上就面臨高考的同學(xué)，一開始非常害怕自己一個人在這里什么都不會，也不是美術(shù)高中的。
不過聽老師講過幾節(jié)課后，對美術(shù)考試有了初步的概念，也慢慢萌生了要上中央美院的想法 。
我一直對色彩比較感興趣，剛?cè)サ臅r候正巧遇上色彩開課，老師從最基礎(chǔ)的原理講起，再結(jié)合以前學(xué)畫畫時積累的經(jīng)驗，我慢慢意識到畫畫是一個貫通的過程。
無論用哪種技法，之間都是有聯(lián)系的。
進(jìn)步得很快，平時老師對我和學(xué)長學(xué)姐的要求也都是一樣的，最終通過一個月的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，我明確的知道了自己接下來一年要做什么，需要達(dá)到什么水平才能考上自己理想的學(xué)校。
等到高二暑假再來時，就已經(jīng)具備一定的基本能力了，不會像一些同學(xué)剛剛接觸時那樣吃力。
其實，到現(xiàn)在也很慶幸自己那時能提前一年來學(xué)習(xí)，因為這里老師的水平和眼光要比地方畫室高出很多。
先用一個月來學(xué)會，站在一個比較高的位置看待問題。
再用一年的實踐慢慢領(lǐng)悟，這時再來和別人一起學(xué)習(xí)就會輕松很多。
后來......
順利考上了央美！
2
葉昂飛 ，從初中開始接觸美術(shù)，
話不多，但很有想法，
高二的的寒暑假都在成功軌跡進(jìn)行學(xué)習(xí)！
功底扎實，畫的也是穩(wěn)穩(wěn)噠！
因為在集訓(xùn)前的寒暑假階段就已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)
在高三集訓(xùn)一開始，畫面就表現(xiàn)出很快速的進(jìn)步，
加上很穩(wěn)的學(xué)習(xí)態(tài)度！
在這八個月的集訓(xùn)過程中也遇到很多事情，
也有狀態(tài)不好的時候，也有失落的時候，
但是在老師和同學(xué)的幫助下，
不久后，又重新調(diào)整好自己。
在高三那年的四月份，
取得央美設(shè)計第52名的優(yōu)異成績！
2016年9月被中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院順利錄取。
剛上大一不久
在2016-2017年年度優(yōu)秀作業(yè)評選中
獲得一等獎
是全校唯一的大一學(xué)生拿到一等獎哦！
并且是在四個年級一起評獎中脫穎而出！
葉昂飛同學(xué)正在給中央美院的院長和院系老師們
講解自己作業(yè)的創(chuàng)作靈感、作品解析、展示的形式
在與眾不同的背后
往往是一些不足與外人道的辛苦
他們簡單卻堅定地奔跑
努力的去實現(xiàn)自己的夢想
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